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冰心《憶讀書》第一二段閱讀訓(xùn)練附答案

[移動版] 作者:佚名

冰心《憶讀書》第一二段閱讀訓(xùn)練附答案

閱讀本文第一、二部分(1-10自然段),回答文后問題:

(甲)一談到讀書,我的話就多了!

(乙)①我自從會認(rèn)字后不到幾年,就開始讀書。倒不是四歲時讀母親教給我的商務(wù)印書館出版的國文教科書第一冊的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那幾冊,而是七歲時開始自己讀的“話說天下大勢,分久必合,合久必分……”的《三國演義》。

②那時我的舅父楊子敬先生每天晚飯后必給我們幾個表兄妹講一段《三國演義》,我聽得津津有味,什么“宴桃園豪杰三結(jié)義,斬黃巾英雄首立功”,真是好聽極了。但是他講了半個鐘頭,就停下去干他的公事了。我只好帶著對故事下文的無限懸念,在母親的催促下,含淚上床。

③此后,我決定咬了牙,拿起一本《三國演義》來,自己一知半解地讀了下去,居然越看越懂,雖然字音都讀得不對,比如把“凱”念作“豈”,把“諸”念作“者”之類,因?yàn)槲抑粚W(xué)過那個字的一半部分。

④談到《三國演義》,我第一次讀到關(guān)羽死了,哭了一場,把書丟下了。第二次再讀時,到諸葛亮死了,又哭了一場,又把書丟下了。最后忘了是什么時候才把全書讀到“分久必合”的結(jié)局。

⑤這時我同時還看了母親針線筐籮里常放著的那幾本《聊齋志異》。聊齋故事是短篇的,可以隨時拿起放下,又是文言的,這對于我的作文課很有幫助,因?yàn)槲业淖魑睦蠋熢谖业淖魑谋旧吓傲蒿L(fēng)骨,長吉清才”的句子。其實(shí)我那時還沒有讀過柳宗元,和李賀的文章,只因那時的作文都是用文言寫的。

⑥因?yàn)榭础度龂萘x》引起我對章回小說的興趣,對于那部述說“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。那部書里著力描寫的人物,如林沖——林教頭風(fēng)雪山神廟一回,看了使我氣憤填胸!——武松、魯智深等人,都有其自己極其生動的風(fēng)格,雖然因?yàn)樽髡咭獪惓啥祛钙呤厣访忝銖?qiáng)強(qiáng)地寫滿了一百零八人的數(shù)目,但我覺得也比沒有人物個性的《蕩寇志》強(qiáng)多了。

⑦《精忠說岳》并沒有給我留下太深的印象,雖然岳飛是我從小就崇拜的最偉大的愛國英雄。在此順便說一句,我酷愛古典詩詞,但能夠從頭背到底的,只有岳武穆的《滿江紅》“怒發(fā)沖冠”那一首,還有就是李易安的《聲聲慢》,她的那幾個疊字——“尋尋覓覓……凄凄慘慘戚戚……”寫得十分動人,尤其是以“尋尋覓覓”起頭,描寫盡了“如有所失”的無聊情緒。

⑧到我十一歲時,回到故鄉(xiāng)的福州,在我祖父的書桌上看到了林琴南老先生送給他的《茶花女遺事》,使我對于林譯外國小說引起了廣泛的興趣,那時只要我手里有幾角錢,就請人去買林譯小說來看,這又使我知道了許多外國的人情世故。

⑨《紅樓夢》是在我十二三歲時候看的,起初我對它的興趣并不大,賈寶玉的女聲女氣,林黛玉的哭哭啼啼,都使我厭煩。還是到了中年以后再拿起這部書,才嘗到了“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”,一個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。

⑩總而言之,統(tǒng)而言之,我這一輩子讀到的中外的文藝作品,不能算太少。我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂!從讀書中我還得到了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理,這都是從《修身》課本中所得不到的。

【閱讀訓(xùn)練】

1.選文(甲)段在全文中起什么作用?

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2.用簡潔的語言概括第二部分的內(nèi)容。

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3.選文回憶了作者幼時讀書的哪些具體事例?請用簡潔的語言加以介紹。

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4.作者喜歡讀哪些作品?不喜歡哪些作品?

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5.你知道中國古典小說四大名著是指哪些作品嗎?寫出它們的作者。

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6.請寫出你所讀過的一部名著,如《水滸傳》或《三國演義》中的兩個故事情節(jié)。

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7.在作者看來,讀書有什么好處?

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8.我為什么對外國小說產(chǎn)生了興趣?讀了外國小說有什么好處?

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9.我中年時讀《紅樓夢》有什么獨(dú)到的體會?

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10.作者說:我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂!請結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷,談?wù)勀銓@句話的理解和體會。

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11.從作者對讀書的回憶中,你受到了什么啟示?你對學(xué)習(xí)語文有了哪些新的認(rèn)識?

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12.(乙)①段表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

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13.比較下面一組句子,哪一句好?為什么?

A、我拿起一本《三國演義》來,自己一知半解地讀了下去,居然越看越懂。

B、我決定咬了牙拿起一本《三國演義》來,自己一知半解地讀了下去,居然越看越懂。

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14.一知半解地讀了下去,居然越看越懂一句中“越看越懂”的含義是什么?請自己的話加以說明。

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【參考答案】

1、開篇點(diǎn)題,統(tǒng)領(lǐng)全文,突出作者喜歡讀書的感情基調(diào)。

2、回憶幼時、少年時是如何“多讀書”的往事,說明讀書好。

——本份閱讀完整答案收錄到以下答案集中,請選擇查看:

憶讀書答案集 】(答案頁第五則)

語文版七年級上冊課內(nèi)閱讀訓(xùn)練答案集】 (第1課第五則)

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