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格·戈林《你不信任我》高三小說閱讀題及答案

[移動版] 作者:飄零書生604
格·戈林《你不信任我》高三小說閱讀題及答案

出租車把我載到一所大樓前。“勞駕,”我對司機(jī)說,“別關(guān)計價器。我到公司里去去就回來,然后我們再朝前開。”

司機(jī)不滿地皺了皺眉。

“也許,先結(jié)賬不是更好嗎?”他問。

“不不,我還要繼續(xù)坐您的車呢,”我說,“瞧您,不信任我嗎?您想我會溜掉?”“我什么也沒想,”司機(jī)說,“什么樣的乘客都有嘛,有人會溜,有人不會……” 【來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK】

“哎,就是說,您還是認(rèn)為我可能會溜?那好……我把我的帽子押在您這兒!

“您說哪兒去了!”司機(jī)生氣道,“我要您的帽子干嗎?我信任您……您把公文包留下再走!

“啊,什么?”我冒火了,“行啊,我把我的公文包留下。只是您要允許我記下您的車牌號碼!

“您這是干嗎?”司機(jī)皺起了眉頭,“不信任我嗎?您想我會開車溜掉?”

“我什么也沒想,”我說,“什么樣的司機(jī)都有嘛,有人喜歡帽子,有人喜歡公文包!

“啊,說什么呢!”司機(jī)說,“那好,把我的車號記下吧:MT-40-20。不過您得先讓我看看,公文包里都有些什么!

“這是干嗎?”

“免得過后說不清楚!

“看吧。”我沒好氣地說,“喏,里邊有文件,書,電動剃須刀!

“剃須刀是完好的還是壞的?”

“怎么會是壞的呢?現(xiàn)在還能用!

“什么叫‘現(xiàn)在’呢?我可不打算在這兒測試!

“誰知道您?”我冷笑一聲,“您的胡子還沒刮呢,臉有點浮腫,眼睛是淡色的,左頰上有個瘤……”

“在記我的外貌嗎?”司機(jī)兇巴巴地說,“那好!我也不會忘記您的!蒜頭鼻子,圓眼睛,兩只耳朵不對稱……左邊有顆鑲牙……”

“好,既然事情發(fā)展到了這一步,”我也兇巴巴地說,“干脆就來正式的!這是我的證件:身份證、通行證、結(jié)婚證。拿去吧!要知道,您可是在和一個正派人打交道。把您的證件也給我!”

“給!”他說,“這是駕駛證、工會證……”

“身份證當(dāng)然是沒有啦!”我指出。

“沒有! 他答道,“好,沒什么,必要時警察會找到您的!”

“必要時您也會被傳喚的……”

“萬一 出事,您觸犯的是刑法第144條!”

“而您觸犯的將是第147條第2款。”他回應(yīng)道。

我們惡狠狠地直瞪著對方。

“聽我說,”我突然改口道,“您不覺得害臊嗎?”

“您呢?”

“我為我們兩個感到害臊!”我說。

“我也是!”他說著垂下了眼睛,“收回您的證件吧……”

“您也收回您的……”

“請把您的公文包拿去……”

“謝謝!”我說,“我會把您的車號忘掉的:MT-40-20!

“讓我們都忘了吧!”他說。

我們親熱地相互拍拍肩。

“我怎么會把您往壞處想呢?”我說,“您的臉這么討人喜歡,眼睛是灰色的,臉頰上有顆痣!

“您長得也很帥。”他說,“大眼睛,耳朵干干凈凈。要注意保護(hù)牙齒……”

“我一會兒就回來!蔽艺f。

“去吧,”他說,“您不在,我怪悶的……”

我們相互溫和地笑了笑,隨后我下了車。快走到入口時,我發(fā)現(xiàn)通行證不在了。

“真見鬼!”我想,“就是說,他還是扣下了我的通行證……沒什么……他溜不了的……我也采取了萬全之策——我戳破了他的后輪胎……”

1.  小說情節(jié)單一,但情節(jié)的展開與推進(jìn)獨(dú)具特色,請結(jié)合文本分析。

答:_________________________________________________________________________________

2.  結(jié)合文本分析小說在表達(dá)方式上的特色。

答:_________________________________________________________________________________

3.  小說的主題是什么?請結(jié)合全文分析。

答:_______________________________________________________________________________

4.有人認(rèn)為小說結(jié)尾出人意料,頗具特色;也有人認(rèn)為在“我們相互溫和地笑了笑,隨后我下了車”處結(jié)尾更好一些。你同意哪種觀點?請結(jié)合文本說明理由。

答:_________________________________________________________________________________

參考答案:

1.答案:小說情節(jié)單一卻波折起伏,事件單純卻懸念迭生,由一開始的司機(jī)與乘客斗嘴,此后爭吵漸趨 白熱化,然后突然和解,最后以相互算計而結(jié)束,結(jié)局懸而未決,情節(jié)在單一中推進(jìn),于波折中進(jìn)入高潮!窘馕觥勘绢}主要考查概括分析小說情節(jié)的能力。小說情節(jié)的概括,要抓住要點,簡明扼要。本文主要情節(jié)的推進(jìn)較單一:爭執(zhí)—爭吵—和解—暗算。分析情節(jié),要緊扣文本,運(yùn)用術(shù)語來闡釋。本文情節(jié)單一,但波折起伏,在意想不到中進(jìn)入高潮,在高潮中戛然而止!點此查看高中小說閱讀答案集(本文答案在第3頁)…4.答案(示例):觀點一:小說本該在二人相互諒解時而以圓滿的方式結(jié)局,但最終卻將人物的情感反推回去,以人物之間的相互報復(fù)與暗算結(jié)束,既凸顯了諷刺與象征意義,同時也增強(qiáng)了故事的可讀性和曲折性,引起讀者的閱讀興趣。觀點二:在“我們相互溫和地笑了笑,隨后我下了車”處結(jié)尾更好一些,司機(jī)和乘客的關(guān)系在最緊張的時刻峰回路轉(zhuǎn),由緊張對峙轉(zhuǎn)入親密無間,此時結(jié)尾,既可彰顯人與人之間的溫情與真誠,同時也可喚起人們重建信任的勇氣與意識,具有良好的社會勸導(dǎo)意義。【解析】本題考查探究作者的創(chuàng)作意圖及對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力。探究文本,要緊扣文題要求,在文本中尋找依據(jù);要依據(jù)原文思路,了解作者的情感態(tài)度;要深入發(fā)掘文本深蘊(yùn)的象征勸諭意義。本題探究作品的結(jié)局方式,缺憾型會引發(fā)讀者深入思考,圓滿型則增強(qiáng)讀者的趨善求美的信心,均屬于不同層面和不同角度的切入。

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