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《彌勒縣數(shù)學(xué)家熊慶來(節(jié)選)》高三傳記閱讀題及答案

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《彌勒縣數(shù)學(xué)家熊慶來(節(jié)選)》高三傳記閱讀題及答案

熊慶來(1893-1969),1893年9月11日出生在云南彌勒的朋普鎮(zhèn)息宰村,1913年考取留學(xué)比利時(shí)公費(fèi)生。他先后在比利時(shí)、法國的四所大學(xué)攻讀。他給父親的信中說:“戲院、酒店、舞廳男不喜入。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,男以努力讀書為要。”留學(xué)8載,熊慶來堅(jiān)定了他“科學(xué)救國”的理想與信念。在法國名師的指點(diǎn)下,他發(fā)表了一系列數(shù)學(xué)論文,獲得法國數(shù)學(xué)界的交口贊譽(yù)。1921年秋天,東南大學(xué)聘請(qǐng)28歲的熊慶來為算學(xué)系教授兼系主任。在此任教的5年間,熊慶來講授了十多門課程,編寫了包括《球面三角》等十幾種講義。

1926年,清華大學(xué)聘請(qǐng)熊慶來參與籌辦算學(xué)系。他在清華算學(xué)系增設(shè)研究部,這是國內(nèi)第一個(gè)數(shù)學(xué)研究機(jī)構(gòu)。他編寫的教材《高等算學(xué)分析》,被商務(wù)印書館收入第一批“大學(xué)叢書”出版,成為全國大學(xué)算學(xué)系的必用教材。

1932年,他代表中國出席在瑞士召開的國際數(shù)學(xué)會(huì)議,會(huì)后到巴黎的研究所研究函數(shù)論,兩年間寫出《關(guān)于整函數(shù)與無窮極的亞純函數(shù)》論文。1934年獲法國國家理科博士學(xué)位,其無窮極定義被國際數(shù)學(xué)界稱為“熊氏無窮極”。這也確立了他在國際數(shù)學(xué)界的地位并被載入了世界數(shù)學(xué)史冊(cè)。

1937年,時(shí)任清華大學(xué)算學(xué)系主任和教授的熊慶來收到了云南省政府主席龍?jiān)破刚?qǐng)他回滇任云南大學(xué)校長的電報(bào)。他與龍?jiān)萍s法三章,龍?jiān)圃手Z后他即決定放棄清華的優(yōu)裕條件,回滇服務(wù)于桑梓。

上任伊始、熊慶來便拿出三顧茅廬的誠意從全國各地聘請(qǐng)專家充實(shí)云大教師隊(duì)伍。動(dòng)物學(xué)家崔芝蘭,數(shù)學(xué)家趙訪熊,社會(huì)人類學(xué)家吳文藻,文史專家顧頡剛等各學(xué)科的專家及一批后起之秀陸續(xù)做了云南大學(xué)的教授。抗戰(zhàn)時(shí)期辦學(xué)經(jīng)費(fèi)困難,熊慶來想方設(shè)法四處籌集,得到美國羅氏基金的多次資助,昆明富商董澄農(nóng)先生捐建了澄農(nóng)館,龍?jiān)频姆蛉祟櫽城锞杞擞城镌。在他的努力耕耘下,?938年,云南大學(xué)有了文法、理、工、醫(yī)、農(nóng)五個(gè)學(xué)院,云大正式成為國立大學(xué)。自1937年至1949年,熊慶來在云南大學(xué)任了12年的校長。這12年,是“云南大學(xué)的黃金時(shí)代”,在1946年,熊慶來領(lǐng)導(dǎo)之下的云南大學(xué)被《簡明大不列顛百科全書》作為世界著名的中國15所大學(xué)之一列入該書。

熊慶來自早年從事教育工作起直到晚年,他把幾乎畢生的心血與時(shí)間都花在中國教育事業(yè)上,只要是人才,他就會(huì)毫無保留地幫助他,培養(yǎng)他。1931年的一天,熊慶來在《科學(xué)》雜志上看到一篇數(shù)學(xué)論文,論文的作者華羅庚引起了他的注意,此時(shí)的華羅庚是金壇中學(xué)的一名小庶務(wù)員。熊慶來馬上寫信邀請(qǐng)華羅庚到清華,又破格讓清華算學(xué)系招進(jìn)了華羅庚。在能慶來的精心培養(yǎng)下,華羅庚寫出《堆壘素?cái)?shù)論》、《數(shù)論導(dǎo)引》等數(shù)十種專著,成了世界著名的數(shù)學(xué)家。

更令人感動(dòng)的是,在人生最后的歲月里,熊慶來依然抱病指導(dǎo)兩個(gè)后來成為著名數(shù)學(xué)家的年輕人——楊樂、張廣厚。再加上陳省身、嚴(yán)濟(jì)慈、錢三強(qiáng)、錢偉長等,熊慶來為我國數(shù)學(xué)界創(chuàng)建了一種識(shí)才、愛才、育才的優(yōu)良傳統(tǒng),成為我國科學(xué)家的典范,被譽(yù)為“不僅是中國近代數(shù)學(xué)的先驅(qū),更是識(shí)千里馬的伯樂”。

在描述父親的性格時(shí),他的兒子熊秉明用了四個(gè)字:平實(shí)誠篤。這確是熊慶來性格之寫照。他舉止言談緩慢而持重,不善辭令,生活恬淡,與一切娛樂和享受都無緣。在歐學(xué)習(xí)期間,他勵(lì)志向?qū)W,16歲奉父母之命與妻子結(jié)婚后,兩人幾十年一直相敬如賓。熊慶來治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),他的數(shù)學(xué)論文,常常修改三五遍。任教授期間,他總是非常認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè),作業(yè)中的錯(cuò)誤他用紅毛筆仔細(xì)地逐本圈閱、改正。即使在任校長之時(shí),他也要每周親自為學(xué)生上幾節(jié)課。

然而,熊慶來的平實(shí)誠篤中卻蘊(yùn)藏著頑強(qiáng)的精神,卓越的毅力。熊慶來在1951年因腦溢血而致半身不遂,病情稍有好轉(zhuǎn),他就開始練習(xí)用左手寫字。在其后的近二十年中,他就是以這種病殘之體一直堅(jiān)持做研究工作。晚年記憶力衰退后,為了研究,他開始學(xué)習(xí)俄文,經(jīng)過努力,最終他能夠借助字典閱讀俄文數(shù)學(xué)文獻(xiàn)。

熊慶來是中外聞名的教學(xué)家,是我國近代有名的教育家,是將近代數(shù)學(xué)引入中國的先驅(qū),這顆數(shù)學(xué)界的明星將永遠(yuǎn)熠熠生輝。

(有刪改)

11.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )

A.本文語言質(zhì)樸簡練,從不同方面突出了熊慶來一絲不茍的學(xué)習(xí)工作態(tài)度和輝煌豐碩的學(xué)術(shù)成果。

B.熊慶來是中國近代數(shù)學(xué)的先驅(qū),他以“熊氏無窮級(jí)”理論載入世界數(shù)學(xué)史冊(cè),為中國人爭(zhēng)得了光榮的一席之地。

C.熊慶來對(duì)學(xué)術(shù)研究一向執(zhí)著而且才思敏捷,撰寫學(xué)術(shù)論文一揮而就,能達(dá)到文不加點(diǎn)的境界。

D.作為世界著名的數(shù)學(xué)家,熊慶來仍對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改仔細(xì),一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,就一一圈出,并加以改正。

E.熊慶來一生識(shí)才愛才惜才,被譽(yù)為“識(shí)千里馬的伯樂”,華羅庚、嚴(yán)濟(jì)慈、張廣厚等都曾得到過他的大力資助。

12.熊慶來“平實(shí)誠篤”的性格在文中如何體現(xiàn)?請(qǐng)簡要分析。

13.熊慶來為我國高等教育做出了哪些重要貢獻(xiàn)?請(qǐng)結(jié)合文本概括并分析。

14.熊慶來從落后的小鎮(zhèn)走出,最后成為數(shù)學(xué)泰斗、著名教育家的原因何在?請(qǐng)結(jié)合材料具體分析。

參考答案:

11.BD(答B(yǎng)給3分,答D給2分,答A給1分;答C.E不給分。)

12.①他不善辭令,生活恬淡,與一切娛樂和享受都無緣。②他16歲奉父母之命與妻子結(jié)婚后,兩人幾十年一直相敬如賓。③他的論文常常修改三五遍;認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)并改正錯(cuò)題;任校長之時(shí),也每周親自為學(xué)生上課。

13.①機(jī)構(gòu)建設(shè)方面:他一手創(chuàng)建了清華算學(xué)系,還在清華算學(xué)系設(shè)立了國內(nèi)第一個(gè)數(shù)學(xué)研究機(jī)構(gòu);執(zhí)掌云南大學(xué)12年,使云大由省立而國立,撐起了中國高等教育的西南角。②教學(xué)方面:他在東南大學(xué)和清華大學(xué)任教時(shí)都親自編寫講義,認(rèn)真教學(xué)。③人才培養(yǎng)方面:他傾盡畢生精力為我國培養(yǎng)了眾多人才,而且創(chuàng)建了一種識(shí)才、愛才、育才的優(yōu)良傳統(tǒng)。

14.① 他具有“科學(xué)救國”的理想信念。留學(xué)8載,正如他給父親的信中說的:“戲院、酒店、舞廳男不喜入。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,男以努力讀書為要。”這為他日后的教學(xué)和研究工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。②他具有“平實(shí)誠篤”的性格。生活恬淡,使他能夠?qū)P闹轮具M(jìn)行學(xué)習(xí)研究,一心一意投入工作。③他治學(xué)治校嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。他在教學(xué)中認(rèn)真編寫講義,認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè);自己的數(shù)學(xué)論文也常常修改三五遍;任云大校長期間他拿出誠意聘請(qǐng)專家提升學(xué)校的軟件,又多方籌集資金改善學(xué)校的硬件。④他具有頑強(qiáng)的精神,卓越的毅力。他腦溢血后病情稍有好轉(zhuǎn),就開始練習(xí)用左手寫字;晚年記憶力衰退后,為了研究,還開始學(xué)習(xí)俄文。

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