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      考試時擬人的作用怎么填

      [移動版] 作者:程林

      考試時擬人的作用怎么填

      一、先看一些有關擬人作用的套路用語

      ◎賦予以人的行為特點,生動形象地表達出作者之情

      ◎擬人就是把事物人格化。即把事物當作人,寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。

      ◎擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體,既能生動形象地寫出某事物的某個特點,又有了擬人化之后特有的效果。

      ◎擬人不僅不能違反所擬之物原來的特點,而且還要照顧到物與人,以及其他物之間原有的關系,和支配它們的自然和生活規律

      ◎運用了擬人的修辭手法,賦予了XX生命的活力(或是人的特點),生動形象地寫出了某事物的某個特點

      ◎運用擬人,不僅可以使描寫的事物生動形象,而且能鮮明地表現作者對所描寫的事物的感情。

      二、擬人的作用歸納

      擬人是一種常見的修辭手法,正確地運用擬人,可以使讀者不僅對所表達的事物產生鮮明的印象,而且感受到作者對該事物的強烈的感情,從而引起共鳴。運用擬人表現喜愛的事物,可以把它寫得栩栩如生,使人倍感親切;表現憎恨的事物,可以把它寫得丑態畢露,給人以強烈的厭惡感。

      擬人就是把事物人格化,賦予他們人的感情思想性格動作等,使讀者感到親切,感情更突出;也使文章的語言更加的生動、形象。

      三、考試時怎樣回答“擬人的作用是什么”

      擬人的主要作用:在于使事物獲得人的屬性,便于抒發感情,使人感到親切、易受感染。擬人,還可使抽象的事物具體化,使無生命的東西活躍起來,這就使語言的形象性、生動性、感染力。

      因此,歸納起來,談擬人的作用無非是從語言方面、人格化方面和對事物的愛贈感情三個方面談。

      語言方面可以用套語“生動形象,富有藝術感染力”來應付;人格化方面可以用“把……當作人來寫”,或者賦予他們人的思想性格動作(選一個);愛贈感情方面則必須根據實際情況寫了,比如喜愛、憎惡、親切等等。

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