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中考語(yǔ)文考點(diǎn)梳理五:成語(yǔ)

[移動(dòng)版] 作者:佚名

中考語(yǔ)文考點(diǎn)梳理五:成語(yǔ)

專(zhuān)家解讀考點(diǎn)

課標對成語(yǔ)這一考點(diǎn)的相關(guān)要求是:正確理解與運用課文中出現的常見(jiàn)成語(yǔ);辨析常用成語(yǔ)在不同語(yǔ)言環(huán)境中的不同意義;了解成語(yǔ)的基本含義和所攜帶的故事意義;判斷成語(yǔ)使用的正誤,辨析常用成語(yǔ)的感情色彩。

成語(yǔ)考查的依據主要是學(xué)生所學(xué)課文中出現的常用成語(yǔ),試題載體主要來(lái)自課外。對教材中出現的常用成語(yǔ),要聯(lián)系生活實(shí)際從理解和運用兩個(gè)角度進(jìn)行訓練。注意對成語(yǔ)基本含義或成語(yǔ)中關(guān)鍵字詞的理解。糾正廣告中基于技巧誤用、錯用的成語(yǔ)。平時(shí)要注意積累成語(yǔ),并對成語(yǔ)的掌故有相應的了解,這樣才能準確記憶、理解和運用成語(yǔ)。

典型例題透視

例 下列句子中,劃線(xiàn)的成語(yǔ)使用正確的一項是(。

A.初中生活快結束了,同學(xué)們面臨分別,戀戀不舍,大家期望能萍水相逢在新的校園里。

B.令中外游客嘆為觀(guān)止的揚州漆器,用料講究,色澤光潤,造型優(yōu)美,構思精巧,聞名遐邇。

C.朝鮮不顧世界各方堅決反對,再次進(jìn)行核試驗,在國際社會(huì )引起了強烈的軒然大波。

D.國外大面積爆發(fā)甲型H1N1流感疫情,這消息真聳人聽(tīng)聞,大家一定要加強自我防護。

(江蘇揚州市中考試題)答案:B透視:這是一道選擇題,要求考生選出成語(yǔ)運用正確的一項。A項“萍水相逢”比喻素不相識的人偶然相遇,不應用在同學(xué)再度相逢的語(yǔ)境中;C項“軒然大波”比喻強烈的反響,與前面的“強烈”重復;D項“聳人聽(tīng)聞”的意思是夸大或者捏造事實(shí)來(lái)使人震驚,在此語(yǔ)境中意義和感情色彩都不當。

常見(jiàn)失誤練習

例 下列各句中,劃線(xiàn)的成語(yǔ)使用正確的一項是(。

A.小沈陽(yáng)的表演幽默搞笑,每每使大人忍俊不禁地笑了起來(lái),孩子更是笑得前俯后仰。

B.他妄自菲薄別人,在班里很孤立,大家都認為他是一個(gè)自負的人。

C.他酷愛(ài)收藏,為了充實(shí)自己的“奇石王國”,他常常慷慨解囊,上門(mén)求購別人珍藏的奇石。

D.專(zhuān)家指出,日常體驗式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生,幫助學(xué)生樹(shù)立珍愛(ài)生命的意識,鍛煉學(xué)生克服困難的意志。

(湖北黃岡市中考試題)

答案:D

分析:這道選擇題,考生稍不注意就會(huì )誤選而失分。A項中“忍俊不禁”的意思是忍不住發(fā)笑,如果不與后面句子相聯(lián)系就會(huì )錯選;B項中“妄自菲薄”的意思是過(guò)分看輕自己,形容自卑,如果不注意使用對象也會(huì )選錯;C項中“慷慨解囊”的意思是資助別人,不是自己花錢(qián)買(mǎi)東西,同樣有一個(gè)使用對象的問(wèn)題。因此一定要注意句子的前后聯(lián)系及使用對象。

能力提升練習

Ⅰ中考試題精編

1.下列句中劃線(xiàn)詞語(yǔ)使用正確的一項是(。

A.本來(lái)藏在葉底下的那盞路燈格外明亮,馬路豁然開(kāi)朗,像拓寬了幾尺。

B.我感到一種不可名狀的恐怖,一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨感油然而生。

C.他仍是教練眼中一個(gè)遵守紀律的隊員,是山東大學(xué)老師眼中一個(gè)不恥下問(wèn)的學(xué)生。

D.近日,北京、大連鼓勵和引導大學(xué)生到基層就業(yè),到廣大的中西部就業(yè),兩地學(xué)生已蠢蠢欲動(dòng)。

(2009江西省中考試題)

2.下列句子中,劃線(xiàn)的成語(yǔ)使用最恰當的一項是(。

A.樹(shù)根在大地里面縱橫交錯,觸類(lèi)旁通,吸收著(zhù)大地母親給予的食糧的供養。

B.為了充實(shí)自己的“奇石王國”,他常常慷慨解囊,上門(mén)求購別人珍藏的奇石。

C.這些書(shū)法精品,或古樸,或娟秀,或雄渾,或飄逸,將漢字之美表現得淋漓盡致。

D.這一批年輕的科學(xué)家,正以無(wú)所不為的勇氣不懈地行進(jìn)在追求科學(xué)真理的征程上。

(貴州銅仁地區中考試題)

3.下列句子中成語(yǔ)運用有誤的一項是(。

A.伏爾泰畢生都在嘲諷那些道貌岸然的貴族,他被譽(yù)為“歐洲的良心”。

B.而今,窗往往被可怕的防盜網(wǎng)封死,躲在厚厚的簾布后面,已形同虛設了。

C.“人人享有基本醫療衛生服務(wù)”是百姓夢(mèng)寐以求的。但我們在高興之余,心中仍有一種“望梅止渴”的感覺(jué)。

D.每天到人才市場(chǎng)前來(lái)求職的大學(xué)生川流不息。

(遼寧阜新市中考試題)

4.下面句子中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)運用不正確的一項是(。

A.每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著(zhù)有一只老年斑羚摔得肝腦涂地。

B.在不久前結束的日本橫濱世乒賽中,中國軍團不負眾望,包攬了所有項目的金牌。

C.工地上的燈光亮得如同白晝,使天上的月光和星星也黯然失色。

D.世上沒(méi)有永遠的勝利,也沒(méi)有永遠的失敗。因此,我們不必為昨天的挫折萎靡不振。

(青海省中考試題)

5.下列句子中,劃線(xiàn)的成語(yǔ)運用不恰當的一項是(。

A.他心高氣傲,目空一切,總喜歡妄自菲薄他人,結果可想而知,沒(méi)有人愿意同他打交道,他成了大海里的一葉孤舟。

B.從太空回眸我們生存的這顆星球,在變幻莫測的白云的飄忽中,它總是散發(fā)著(zhù)一種淺藍色的絢麗,誰(shuí)也說(shuō)不清那究竟是大海還是氣暈的顏色。

C.林昭曾說(shuō):“我們的血是再鮮艷不過(guò),而且是再燦爛不過(guò)的墨水,人世間其他一切墨水在這樣的墨水面前統統不免黯然失色!

D.憑著(zhù)健壯的體魄,你可以支撐起一方蔚藍的天空;憑著(zhù)旺盛的精力,你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地;憑著(zhù)巨大的潛力,你可以變得出類(lèi)拔萃,令人刮目相看。

(浙江紹興市中考試題)

6.根據下面的意思寫(xiě)出成語(yǔ),錯誤的一項是(。

A.彼此諒解,重新和好!詺w于好

B.讓人意外,十分震驚!斎寺(tīng)聞

C.不再講話(huà),不再露面!獫撘颇

D.文雅樸實(shí),很有禮貌!馁|(zhì)彬彬

(貴州遵義市中考試題)

7.根據句中畫(huà)線(xiàn)部分的意思,在括號中寫(xiě)出相應的成語(yǔ)。

(1)為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命,上蒼給它制作出來(lái)的居所卻有多精致、多仔細、多么的辦事認真,連最細微的地方也不馬虎。。ā。

(2)他“說(shuō)”了。說(shuō)得痛快,動(dòng)人心,鼓壯志,氣勢之盛可以直沖云霄,聲震天地。(。

(3)富有創(chuàng )造性的人總是勤奮努力、不知疲倦地汲取知識,使自己學(xué)識淵博。(。

(4)然而,在大家的眼睛都注視著(zhù)之下決不能就此作罷,遭人哂笑。(。

(湖北恩施州中考試題)

8.請在下邊的括號里分別填充一個(gè)恰當的字,并解釋這個(gè)字的意思。

①世外桃( 。∫馑迹篲__________

②桃( 。┙Y義 意思:___________

(湖北宜昌市中考試題)

9.根據下面語(yǔ)境,選擇恰當的成語(yǔ),將其序號填在空格處。

。1) ,孕育了瑰麗的傳統文化,廣袤的土地上悠遠的文明仍然熠熠生輝;她。2) ,浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦,洗刷了百年的污濁;她。3) ,雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨驟,挺起了不屈的脊梁;她(4) ,灼灼的光華穿透重重陰霾,熔鑄了新的輝煌。

A.巍然屹立 B.蒸蒸日上

C.激流勇進(jìn) D.地大物博

(浙江溫州市中考試題)

10.運用下列任意四個(gè)成語(yǔ),寫(xiě)一段內容健康、主題明確的話(huà)。(60字以?xún)龋?/U>

問(wèn)心無(wú)愧 白駒過(guò)隙 鄭重其事

夢(mèng)寐以求 孜孜不倦 開(kāi)卷有益

(山東威海市中考試題)

Ⅱ專(zhuān)項模擬訓練

1.下列成語(yǔ)中劃線(xiàn)的字詞解釋不正確的一項是(。

A.擎天地(搖動(dòng)) 繁急管(指弦樂(lè )器)

B.呼朋伴(招引) 花枝招展(迎風(fēng)擺動(dòng))

C.人跡至(希罕) 眾口難調(調動(dòng))

D.而不舍(刻) 乎不同(差得遠)

2.下列各組句子中畫(huà)線(xiàn)成語(yǔ)使用正確的是(。

A.在中考誓師大會(huì )上,張東信口雌黃地說(shuō):一定要考出好成績(jì)回報父母和老師。

B.年近花甲的外交官孫必干臨危受命,奔赴戰火紛飛的伊拉克,成功地解救了人質(zhì)。

C.他妄自菲薄同學(xué),在班里沒(méi)有朋友,很孤立,大家都認為他是一個(gè)自負的人。

D.聽(tīng)到自己中考取得好成績(jì)時(shí),小楊同學(xué)忍俊不禁地笑了起來(lái)。

3.下列句子中畫(huà)線(xiàn)成語(yǔ)使用不正確的一項是(。

A.中國選手張琳獲得世錦賽男子800米自由泳決賽的金牌,這在中國貧瘠的男子游泳領(lǐng)域,更顯彌足珍貴。

B.重慶警方打黑除惡深得民心,市民以自己獨特的方式感謝人民警察將一批批黑惡勢力連根拔起。

C.“渡口”守望者萬(wàn)仲永老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“唯有研得深入才可能居高臨下旁征博引,唯有研得深入才可能在三尺講臺上深入淺出擊中要害,唯有研得深入才可能教得輕松、學(xué)得愉快!

D.生活在奉獻里,就生活在愛(ài)里,我每日辛苦地去做這一切,用一點(diǎn)水澆開(kāi)了馨香的花兒,得到的卻是川流不息的愛(ài)!

4.根據釋義寫(xiě)出相應的成語(yǔ)。

A.一次又一次的出現,沒(méi)有窮盡。(。

B.善于有次序有步驟地引導,教導有方。(。

C.不能得出一致的結論。(。

D.嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完。(。

5.成語(yǔ)大多有典故,請在以下成語(yǔ)中任選其一,寫(xiě)出相應的故事。

A.刮目相看 B.撲朔迷離

C.三顧茅廬 D.醉翁之意不在酒

6.選擇恰當的成語(yǔ)填空。

花團錦簇 瘦骨嶙峋 繁花似錦 骨瘦如柴

低三下四 千山萬(wàn)壑 低眉順眼

A.我的心在(。┑男厍焕镞诉酥碧。

B.(。┑南募緛(lái)臨,莎莉文小姐牽著(zhù)我的手漫步在田納西河的岸邊,望著(zhù)田野山坡,人們正在田間地頭翻土播種。

C.我是根根晶亮的銀線(xiàn),神把我從天穹撒向人間,于是大自然拿我去把(。┭b點(diǎn)。

D.有一些農婦聽(tīng)了死訊一時(shí)性起,咬牙切齒地憎恨城市,憎恨外出,連帶也憎恨信客,把他當做了死神冤鬼,大聲呵斥,他也只能(。、連聲諾諾。

7.用成語(yǔ)替代畫(huà)線(xiàn)句子,使表達更加合理。

人類(lèi)的智慧與大自然的智慧相比,實(shí)在是跟另一人或事物比較起來(lái)顯得遠遠不如(。。無(wú)論是令人厭惡的蒼蠅蚊子,還是美麗可人的鮮花綠草,無(wú)論是水平高、程度深到難以測量(。┑男强,還是不值一提的灰塵,都是大自然精致巧妙,無(wú)與倫比(。┑乃囆g(shù)品,展示出大自然深邃、高超的智慧。

8.許多成語(yǔ)來(lái)自古詩(shī)文:源自《論語(yǔ)》,表示虛心好學(xué)的成語(yǔ)是“__________,__________”;源自《曹劌論戰》,表示趁熱打鐵、一氣呵成的成語(yǔ)是__________;源自《桃花源記》,借指與世隔絕、環(huán)境優(yōu)美、生活安樂(lè )的理想地方的成語(yǔ)是__________。

參考答案:

Ⅰ中考試題精編

1.B 2.C 3.D 4.A5.A 6.C 7.(1)一絲不茍。2)氣沖斗!。3)孜孜不倦。4)眾目睽睽 8.①源:源頭、趫@:花園、果園等 9.(1)D(2)C(3)A(4)B10.略。要求內容健康,主題明確,語(yǔ)句通順。

Ⅱ專(zhuān)項模擬訓練

1.C2.B3.D4.A.層出不窮 B.循循善誘 C.莫衷一是D.喋喋不休 5.示例:A.魯肅拊蒙背曰:"吾謂大弟但有武略耳,至于今者,學(xué)識英博,非復吳下阿蒙。"蒙曰:"士別三日,即更刮目相待。"B.花木蘭從軍而伙伴不知道她是女性,《木蘭詩(shī)》云:"雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。雙兔傍地走,安能辨我是雄雌。"以分不出兔的雌雄,來(lái)比喻穿上戰袍之后,分不出木蘭是男還是女。C.指劉備三次到隆中拜訪(fǎng)諸葛亮。D.指歐陽(yáng)修的情趣不在于飲酒,而在于欣賞山水!6.A.瘦骨嶙峋 B.繁花似錦 C.千山萬(wàn)壑 D.低眉順眼 7.相形見(jiàn)絀高深莫測精妙絕倫 8.三人行必有我師一鼓作氣世外桃源

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