“微”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)試題及答案
新華中學(xué)開設(shè)語文實(shí)踐活動(dòng)課程,開展了“微”系列活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)要求完成以下任務(wù)。
(1)【“微”講堂】“五四”青年節(jié)前夕,初三(1)班學(xué)生開展了一次時(shí)事講堂活動(dòng)。活動(dòng)主題是“責(zé)任·擔(dān)當(dāng)”。 整個(gè)過程以研討為主,開展社會(huì)責(zé)任大家談;顒(dòng)中,40多名同學(xué)踴躍發(fā)言,討論“子女、學(xué)生和公民應(yīng)盡的責(zé)任是什么”“應(yīng)該怎樣擔(dān)當(dāng)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任” 等熱點(diǎn)問題。
請(qǐng)將此活動(dòng)寫成一句話新聞。(30字左右)(2分)
(2)【“微”公益】3月5日,學(xué)校組織團(tuán)員志愿者到敬老院慰問,陪老人聊天,幫老人打掃衛(wèi)生,為他們表演節(jié)目。小華參加活動(dòng)后寫下了自己的感言:“這次‘微’公益活動(dòng)既給老人帶去了溫暖,又弘揚(yáng)了志愿者精神,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀日益具體化。”王老師覺得,小華的感言前后分句有遞進(jìn)關(guān)系,關(guān)聯(lián)詞用的不妥,于是針對(duì)修改方法向他解說:“__________________”(3分)
(3)【“微”視聽】圍繞德育主題,初二年級(jí)經(jīng)常組織學(xué)生觀看影視短片,開展有意義的視聽活動(dòng)。以下是觀看的部分短片截圖,請(qǐng)從備選項(xiàng)中為每幅圖選出最貼切的一個(gè)主題。(填序號(hào))(3分)
圖1 央視報(bào)道《南京大屠殺紀(jì)實(shí)》 圖2 社會(huì)道德倫理公益微電影《孝道》 圖3 清明節(jié)專題片《溱潼會(huì)船》
備選項(xiàng):A.傳統(tǒng) ·美德 B.友善·和諧 C.節(jié)日·文化
D.愛國(guó)·銘記 E.意志·毅力 F.敬業(yè)·責(zé)任
圖一選( ) 圖二選( ) 圖三選( )
參考答案:
(1)“五四”前,初三(1)開展了以“責(zé)任·擔(dān)當(dāng)”為主題的講堂活動(dòng)。
【解析】一句話新聞,要說清“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情”幾個(gè)要素。(見“應(yīng)試對(duì)策”“信息提取題”相關(guān)講解。)
(2)【答案】小華,【稱呼】 給老人帶去溫暖是志愿者精神的具體表現(xiàn),‘弘揚(yáng)了志愿者精神,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀日益具體化’更進(jìn)了一層,是‘給老人送溫暖’的提升。‘既……又……’表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,我覺得用在這里不妥,【理由】應(yīng)該改為表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”,【要求】你認(rèn)為呢?
【解析】此題是本質(zhì)是“要求型”說話題。答題格式為“稱呼+(‘自我介紹’有時(shí)要加,比如打電話時(shí)、采訪時(shí))+理由(‘理由’最好不少于2個(gè),情感品質(zhì)方面及事理方面或知識(shí)能力方面等)+要求+好嗎(你認(rèn)為呢)?”另外,復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞相關(guān)知識(shí),見《藍(lán)皮書》知識(shí)清單二十七。
(3)【答案】D A C
【解析】這一題相當(dāng)于漫畫題中的“說漫畫的主題”(方法技巧見《藍(lán)皮書》相關(guān)表述)。此題相對(duì)簡(jiǎn)單,考生可直接作出選擇。圖1告訴我們要愛國(guó),要銘記南京大屠殺的史實(shí),應(yīng)選D。圖2告訴我們要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德,孝敬父母長(zhǎng)輩,應(yīng)該選A。圖3展示的是清明這一節(jié)日相關(guān)的文化活動(dòng)“溱潼會(huì)船”,應(yīng)選C。