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千年夢(mèng)圓在今朝教學(xué)設計

[移動(dòng)版] 陰長(cháng)倫

課文分析:

這篇課文淺顯易懂,六年級學(xué)生能理清課文條理、抓住課文主要內容,教學(xué)本篇課文重點(diǎn)是揣摩文章的表達順序,體會(huì )作者的思想感情,領(lǐng)悟文章的表達方法!墩Z(yǔ)文課程標準》要求在閱讀科技內容的敘事性作品時(shí),要“注意領(lǐng)會(huì )作品中所體現的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法”,學(xué)習本課要重視工具性和人文性的統一,引導學(xué)生感悟現代科技成就的取得除了個(gè)人努力之外,還要加強合作,突出團隊精神。

教學(xué)目標:

1、知識與技能:有感情的朗讀課文,抓住課文的主要內容,了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和千年夢(mèng)圓的經(jīng)過(guò)。

2、過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)生獨立閱讀,小組合作交流,學(xué)習在具體的事實(shí)描述中說(shuō)明道理的寫(xiě)法,體會(huì )中國航天人團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān):激發(fā)學(xué)生民族自豪感。

教學(xué)重點(diǎn):了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程,中華民族千年夢(mèng)圓的經(jīng)過(guò),從中體會(huì )中國航天人所體現的團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。

教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習在事實(shí)的描述中說(shuō)明道理的寫(xiě)法,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

課前準備

1.教師準備“神舟五號”發(fā)射與飛行過(guò)程的錄像資料,生字、新詞、重點(diǎn)語(yǔ)句的課件。

2.鼓勵學(xué)生通過(guò)各種途徑查閱相關(guān)資料。

教學(xué)過(guò)程

一、創(chuàng )設情境,導入新課

1.學(xué)生交流“神舟五號”有關(guān)資料,課件出示“神舟五號”發(fā)射與飛行過(guò)程的錄像。

2.這節課讓我們走進(jìn)課文追尋奮斗者的足跡,讓我們走進(jìn)課文去探求去思考。請同學(xué)們讀讀課文前面的閱讀提示,看看閱讀提示給我們提出了哪些閱讀建議。

二、自主預習,初讀感知

1.自由練習讀課文,把課文讀通順,讀流利。

2.不理解的詞語(yǔ),通過(guò)查字、詞典,聯(lián)系上下文,看圖或小組討論等方法解決。

3.整體感知課文,了解課文的大致內容。

三、圍繞提示,自讀自悟

1.學(xué)生圍繞閱讀提示中的思考題“數千年來(lái)的飛天夢(mèng)是怎樣變?yōu)楝F實(shí)的,在說(shuō)說(shuō)自己從中感悟到了什么?”來(lái)自主學(xué)習。

2.學(xué)生在小組內交流自己的學(xué)習

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