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      春雨的色彩圖表化教學設計

      [移動版] 作者:佚名

      課題 2  春 雨 的 色 彩

      教學目標 1、 認識11個生字、會寫“你、們”等6個字 。

      2、正確、流利地朗讀課文,感受春雨給大自然帶來的變化。

      3、有主動積累詞語的意識。

      教學重點 通過朗讀理解課文內容,感受春雨給大自然帶來的變化。

      教學難點 培養學生主動積累詞語的意識。

      德育目標 理解課文內容,激發學生熱愛春天的思想感情。

      美育目標 激發學生留心觀察周圍的事物,從中感悟春天的美麗。

      教具準備 圖片、、生字卡 課時安排 2課時

      教學過程

      第一課時

      教師活動

      學生活動

      設計意圖

      隨堂筆記

      1、借助拼音自瀆課文;

       2、在課文中勾畫生字;

       3、自瀆生字詞。

      1、評價

      2、自由讀

      3、同桌互讀,互相評價。

      1、指名讀,其他同學評價。

      1、讀自己喜歡的段落,說說為什么?

      2、小組討論

      3、推舉代表發表意見。

      4、互相補充

      激趣

       了解課文大意

       培養朗讀能力

       感悟課文

      教學過程

      第一課時

      教師活動

      學生活動

      設計意圖

      隨堂筆記

      1、借助拼音自瀆課文;
      2、在課文中勾畫生字;
      3、自瀆生字詞。
      1、評價
      2、自由讀
      3、同桌互讀,互相評價。
      2、指名讀,其他同學評價。
      1、讀自己喜歡的段落,說說為什么?
      2、小組討論
      3、推舉代表發表意見。
      4、互相補充
      激趣
      了解課文大意
      培養朗讀能力
      感悟課文

      練習設計

      1、有感情的朗讀課文。
      2、思考:你喜歡課文中的誰?為什么?

       

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