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      語文一年級下冊第二組教材分析

      [移動版] 佚名

      語文一年級下冊第二組教材分析

      主題是:家庭生活

      本組教材由一段導語、一課識字課、4篇課文、一個學習園地組成的。要求認識74個生字,會寫30個生字。

      教學建議:

       1、 在進行教學設計時,2、 要體現教材的整體性,3、 注意前后聯系。

       4、 教材用學習伙伴的學習體會在引導學生學習、合作、探究,5、 可把學習伙伴當作班級中的學生。如:第22頁,6、 “到底是什么秘密呢?”應當是全班學生的思考。第23頁的兩句話是引導學生合作交流的方式。

       7、 和學生一起感悟文中的情,8、 體驗家庭的溫馨,9、 接受別人的愛并付出自己的愛。教師在教的過程中也要成為學生的學習伙伴,10、 引起教學模式的根本變化。

       11、 要重視范讀,12、 必要時還是要范讀,13、 但要選擇時機。如:第七課句子比較長,14、 第八課有對話。

       15、 識字教學要堅持培養學生識字的興趣?蓜撛O情境、聯系實際、貫穿始終;重視、充分利用學生已有的識字能力;識字教學還要重視綜合性效果。

       16、 寫字指17、 導時,18、 要整體指19、 導,20、 發現規律,21、 精講多練,22、 多示范,23、 多描仿,24、 少臨寫,25、 勤遷移,26、 保證時間,27、 規范姿勢。

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