<output id="zuemp"></output>

    <mark id="zuemp"></mark>
    1. <mark id="zuemp"><track id="zuemp"></track></mark>
      <mark id="zuemp"><small id="zuemp"></small></mark><menuitem id="zuemp"></menuitem>

    2. 華語網_語文知識_初中語文_小學語文_教案試題_中考高考作文

      首頁 > 教案 > 教育資源 > 九年級語文教案

      《劉姥姥進大觀園》教學簡案

      《劉姥姥進大觀園》教學簡案

      學習目標

      1.梳理小說的情節,把握主要內容。  

      2.通過人物的語言、動作等的描寫的分析,把握小說中的人物形象。

      3.了解《紅樓夢》,加深對傳統名著的熱愛。

      重點 分析劉姥姥這一人物形象。

      難點 學習人物描寫的基本方法

      教學過程

      一、導入新課   

      俗話說:老不看三國,少不讀紅樓。不過,又有人說“開談不說紅樓夢,讀盡詩書也枉然”。魯迅先生也說過:一部《紅樓夢》,“經學家看見《易》,道學家看見淫,才子看見纏綿,革命家看見排滿,流言家看見宮闈秘事”,在我國四大名著中,《紅樓夢》是公認的成就最高的小說。今天我們就來學習其中的《劉姥姥進大觀園》一段,領略經典的魅力。

      二、作者名片  

      曹雪芹,名霑,字夢阮,號雪芹,又號芹溪、芹圃。清代小說家。 曹雪芹生性曠達豪放,愛好廣泛,對詩書、繪畫、園林、中醫、飲食等均有研究。他披閱十載,增刪五次,終于創作出偉大的作品——《紅樓夢》。 曹雪芹出生在南京,先祖原是漢人,他的曾祖母孫氏曾經是康熙的乳母,曹家也因此得到朝廷的眷顧。他早年親歷了一段錦衣紈绔的富貴生活。雍正年間,曹家因罪被抄家,曹雪芹隨家人遷回北京老宅。后又移居北京西郊,靠賣字畫和朋友救濟為生。在窮困艱難的環境里,曹雪芹創作了《紅樓夢》

      知識鏈接  

      一、《紅樓夢》:原名《石頭記》,中國古典長篇章回體小說。它是中國古典小說巔峰之作!是中國封建社會的百科全書!是傳統文化的集大成者! 因一部小說而形成專門的研究——紅學,即研究《紅樓夢》的學問。 了解相關知識 補充課外知識,幫助學生理解節選內容,同時

      二、主要內容  《紅樓夢》最初叫做《石頭記》,又名《情僧錄》《金陵十二釵》。 小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索,講述了以賈家為代表的四大家族的興衰史,反映了封建社會晚期廣闊的社會現實。

      三、《紅樓夢》人物姓名中隱藏的秘密 四大家族:賈、王、薛、史(家亡血史) 賈雨村(假語存,假語村言) 甄士隱(真事隱) 甄英蓮(真應憐)  霍啟(禍起) 嬌杏(僥幸) 四春:元春、迎春、惜春、探春(原應嘆息)

      四、題解:劉姥姥進大觀園

      1、劉姥姥其人  一個寡婦,農村老嫗,女婿王狗兒的祖上與賈寶玉的母親王夫人娘家有攀扯親戚,因家中生活艱難,去往榮國府,希望到幫助。后來她給王熙鳳的女兒起名字為巧兒,王熙鳳還讓巧兒認她為干娘。她來自社會底層,言語粗俗,但是俗的可愛。她知恩圖報,善良、正直有眼色。她被林黛玉戲稱為“母蝗蟲”……  

      2、三進榮國府       

      一進:劉姥姥住在女兒家,女婿王狗兒不善經營,家里生活艱難,岳母劉姥姥只好借著狗兒祖上與王夫人家連過親,到賈府攀親,尋求救濟。王熙鳳接濟劉姥姥二十兩銀子,通過一家人的努力,生活漸漸好了起來。

      二進:劉姥姥為感謝上次賈家的資助,在這一年豐收之后,她帶著一車的新鮮蔬果二進榮國府,特地去謝恩。課文所選即是二進大觀園內容。

      三進:劉姥姥得知賈府被抄,先去關押賈家老小的獄神廟探望鳳姐,鳳姐拜托她一定要把巧姐找 引起學生的學習興趣。

      回來,回來后她不惜錢財盡全力把巧姐從窯子里贖了回來,帶著巧姐回到鄉下。

      四、整體感知   

      1、默讀課文,標記生字詞語。

      2、請用一句話概括文章大意。 農村老婦劉姥姥,來到貴族賈家,與賈母、王熙鳳等人一起用餐,在王熙鳳等人的安排下,鬧出了許多笑話。

      3、梳理故事情節  開端:鳳姐、鴛鴦設局取笑 發展和高潮:劉姥姥上演“笑劇”   

      結局:劉姥姥笑后的感慨,鳳姐、鴛鴦賠不是

      五、細讀探究   

      細讀課文“鴛鴦一面侍立……賈母等都往探春臥室中去閑話”的文字,思考以下問題。  

      一、 劉姥姥進大觀園表演了一場笑劇,這場笑劇的導演是誰?他們為什么要導演這場笑? 王熙鳳、鴛鴦,取悅賈母   

      二、鴛鴦和鳳姐是如何捉弄劉姥姥的?

      (1)單拿了一雙老年象牙四棱象牙鑲金的筷子。

      (2)偏揀了一碗鴿子蛋,放在劉姥姥桌上。 “單”和“揀”極省儉地寫出了鳳姐是故意拿劉姥姥取笑的。  

      三、節選部分細致地描寫了各具情態的笑,給人留下了難忘的印象。請說說主要人物的笑有什么不同,反映了他們怎樣的性格特點。 史湘云“掌不住,一口飯都噴了出來”, 反映出她的率真、爽朗、不受拘束、豪放大度的性格。 林黛玉“笑岔了氣,伏著桌子噯喲”,可見她的笑得矜持,反映出她文靜、含蓄、有教養、有節制的性格; 寶玉笑時鉆到賈母的懷里,反映出他的頑皮、天真、孩子氣,也寫出了賈母愛孫之心;品析人物形象及寫作手法,探究文章主旨。   

      王夫人“用手指著風姐兒,只說不出話來”,寫出王夫人已知道是風姐導演的,但又不便張揚的心理,也保持了雍容與尊貴; 探春“手里的飯碗都合在迎春身上”反映了她的率真、爽朗,也可以看出她要強的個性: 惜春笑得肚子疼,讓奶媽給揉腸子,反映出她的嬌柔、孩子氣: 鳳姐、鴛鴦的笑而不露,反映出她們善于計謀,愛耍小手段、取笑、捉弄人的性格特點; 作者用生花妙筆,生動傳神地刻畫了各人不同的笑,給人留下了深刻的印象。  

      四、賞析有關劉姥姥的言談舉止的句子,分析劉姥姥這一人物形象。

      (一)語言描寫  “這叉爬子比那鐵锨還沉,那里強的過他。 劉姥姥便站起身來,高聲說道:“老劉,老劉,食量大似牛,吃個老母豬不抬頭。”  “這里的雞兒也俊,下的這蛋也小巧,怪俊的,我且操攮一個。”  體現了劉姥姥的粗俗、風趣,之所以故意出丑,是因為她早已知道是為了哄老太太開心,但她不是傻子,她是一位“大智若愚”的人物。她為了迎合大家的取樂心態,在飯桌上說出了一系列俚俗之語,展示出滑稽之態,可見劉姥姥的機敏之處。  “姑娘說那里話。咱們哄著老太太開個心兒,可有什么惱的!你先囑咐我,我就明白了,不過大家取個笑兒。我要心里惱,也就不說了。”  面對鴛鴦與鳳姐的“賠不是”,劉姥姥說的這番話,表現了她的善良純樸。   

      隨機推薦
      91手机看片