<output id="zuemp"></output>

    <mark id="zuemp"></mark>
    1. <mark id="zuemp"><track id="zuemp"></track></mark>
      <mark id="zuemp"><small id="zuemp"></small></mark><menuitem id="zuemp"></menuitem>

    2. 華語網_語文知識_初中語文_小學語文_教案試題_中考高考作文

      首頁 > 高中語文 > 四冊

      第四冊學業水平考試復習資料

      [移動版] 作者:505565700

      一、文學常識集結號  

      第一單元 戲劇  

      (一)重點記憶與檢測  

      1、元曲:元曲分為散曲和雜劇。元曲四大家是關漢卿,馬致遠,白樸,鄭光祖。雜劇的舞臺演出由唱、白、科三部分組成。雜劇的角色分為旦、末、凈三大類。

      2、戲劇,指以語言、動作,舞蹈,音樂,木偶等形式達到敘事目的的舞臺表演藝術的總稱。戲劇的表演形式包括話劇、歌劇、舞劇、音樂劇、木偶戲等。

      3、關漢卿:是元曲四大家之首,著有(          )

      4、曹禺:著名劇作家,著有(        )《日出》等。

      5、莎士比亞:英國杰出的戲劇家,詩人。他的四大悲劇是《哈姆萊特》《李爾王》《奧賽羅》《麥克白》。

      第二單元 宋詞  

      1、宋詞:分為(        )和(     )兩類。

      2、柳永:北宋第一個專業詞人,婉約派創新者。

      3、蘇軾:號東坡居士,與蘇洵、蘇轍并稱“三蘇”,開宋代豪放詞先河,是“唐宋八大家之一”。

      4、辛棄疾:號稼軒,南宋最偉大愛國詞人與蘇軾同為豪放派代表,詞集《稼軒長短句》。

      5、李清照:號易安居士,北宋末、南宋初期女詞人,(     )代表人物,著有《漱玉詞》

      第三單元 隨筆、雜文  

      1、魯迅:原名周樹人,毛主席評價他是偉大的無產階級的文學家、思想家、革命家,是中國文化革命的主將。也被人民稱為“民族魂”。他首次以“魯迅”作筆名,發表了中國文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。代表作有:小說集:《吶喊》《彷徨》《故事新編》。散文集:《朝花夕拾》。雜文集:《野草》《且介亭雜文》

      2、《拿來主義》:作者是(      ),選自《且介亭雜文》。

      3、《父母與孩子之間的愛》:作者弗羅姆,選自他的《愛的藝術》,他是著名的德國(后來加入美國籍)精神分析學家、社會學家和哲學家。

      4、《熱愛生命》:作者是(    ),(     )國文藝復興后重要的人文主義作家。

      5、《人是一根能思想的蘆葦》:作者帕斯卡爾,法國人。

      6、《信條》:作者富爾格姆,美國當代作家。

      第四單元 古代人物傳記  

      1、《廉頗藺相如列傳》:作者司馬遷,是西漢著名史學家、文學家、思想家。著有我國第一部紀傳體通史(       ),記載了從傳說中的黃帝到漢武帝三千年間的歷史。魯迅贊譽為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。

      2、《蘇武傳》:作者班固,東漢史學家、文學家,著有我國第一部紀傳體斷代史。

      3、《張衡傳》:作者是(      ),南朝宋人,歷史學家,著有(     )。

      (二)綜合練習  

      1、下列文學常識,對應錯誤的一項是(  )

      A.《拿來主義》——魯迅——雜文

      B.李清照——北宋——婉約派

      C.沙士比亞——英國——《哈姆萊特》

      D.元曲四大家:關漢卿,馬致遠,白樸,曹禺

      二、語音掃描

      (一)識記字音與檢測  

      第一單元:  

      1、楔(   )子  繡闥(     )  燕侶鶯儔(    ) 掙(    )  忤(   )逆

      恓(xī)惶   提(dī)防   劊(guì)子手  罪愆(qiān)

      亢(kàng)旱(大旱)三年

      2、汗涔涔(    )

      3、戕(    )害 蟊(    )賊 繁文縟(   )禮  山鷸(   ) 吮舐(     )  

      砧(     )石  傀儡(     ) 同衾(     )  覬覦(     )   蜥蜴(     )   被褥(    )

      第二單元:  

      市列珠璣(jī) 乍暖還(huán)寒  參差(cēn cī)

      一尊還酹(    )江月 遙岑(     )遠目  鱸魚堪膾(    ) 

      揾(    )英雄淚    舞榭(  )歌臺

      第三單元:  

      1、殘羹冷炙(    )  冠冕(    )堂皇  孱(    )頭  蹩(   )進臥室    

      自詡(    )  譬(   )如         

      2、罪孽(niè)  咄咄(duō)逼人  專橫(hèng)跋扈  勤能補拙(zhuō) 

      相(xiāng)形見絀(chù)

      第四單元:  

      1、使人遺(wèi)趙王書  肉袒(tǎn)赦(shè)   可予不(fǒu)  睨(nì,斜視)廣成傳(zhuàn)

      衣(   )褐(     )  間(    )至趙  秦王不懌(   )王好( )音  甚倨(  ) 列觀(  ) 皆靡(   )

      2、廄(jiù)監   數(shuò)通使  相當(dàng,)  馬畜( chù )  嚙(niè)雪  數(shù)日不死 

      給(jǐ)其衣食  說(shuì勸說)足下  輦(niǎn)  劾(hé)大不敬  喟(kuì)然嘆曰 

      3、范曄(   )  衡少(    )    善屬(    )文  連辟(   )公府不就  輒(   )  

      蟾蜍(chánchú)  骸(hái)骨   暴殄(tiǎn)天物

      (二)綜合練習  

      1、下列加點字的注音,全都正確的一項是(。

      A.楔(xiē)子   亢(kàng)旱  阡(xiān)陌  萇(cháng)弘化碧

      B.金釧(chuàn)   諗(shěn)知  廝(sī)守    蹉(juē)跎年華 

      C.戕(chuāng)害  玉簪(zān)   蹩(bié)進   殘羹冷炙(zhì)

      D.自詡(xǔ)      推衍(yǎn)   苑圃(pǔ)    咄咄(duō)逼人

      2、下列加點的字注音都正確的一項是 (  )

      A.煩躁(zào)         哥哥行(háng)      干家緣(gàn)      前合后偃(yǎn)

      B.罪愆(yǎn)         昧心財(mèi)       笑靨(yǎn)        古陌荒阡(mò)

      C.蟊賊(máo)        汗涔涔(cén)        掙揣(zhēng)      萇弘化碧(hóng)

      D.提防(tí)           白泠泠(líng)      伺機(cí)         煞費苦心(shà)

      3.下列詞語中加點字注音全對的一組是(    )

      A.長歌當(dāng)哭  寥(liáo)落  贈(zēng)言  噩(è)夢

      B.殞(sǔn)身不恤  作揖(yī)  佳肴(yáo)  錠(dìng)子

      C.翻箱倒(dào)柜  乾坤(kūn)  翌(yì)年  屏(píng)息

      D.放浪形。╤ái)  修禊(xì)  旌(jīng)旗  愀(qiǎo)然

      4、為下列加線字注音:

      ⑴骸骨           ⑵鰷魚           ⑶窒息           ⑷巉巖

      ⑹踉蹌           ⑺輾轉           ⑻吹毛求疵

      三、字詞句解秘  

      現代文  

      (一)重點識記字詞  

      1、前合后偃:跌跌撞撞,站不穩。孟浪:魯莽草率。藩屬:舊指屬國或屬地。戕害:殘害。

      繁文縟節:煩瑣而多余的禮節。也指煩瑣而多余的事項或手續。

      禮尚往來:社會交際中應有來往。 殘羹冷炙:吃剩的飯菜,借指權貴的施舍。

      冠冕堂皇:形容表面上莊嚴正大,而實際上并非如此或形容某種行為是公開的或合法的。

      孱頭:懦弱無能的人。  歸根結底=歸根結蒂

      節外生枝:枝節外又生出杈枝。喻問題旁出,事外復生事端。

      2、畜生   蓄養  躁動  囊括 老練 罪孽 腦髓 吝嗇 稟賦 當之無愧 淆亂

      (二)綜合練習  

      1、下列各項中有兩個錯別字的一項是( )

      A、寒喧    罪愆    傾刻    披枷戴鎖

      B、分辯    訣別    造蘗    望帝啼鵑

      C、時辰    昭障    冤枉    湛湛清天

      D、憐憫    枷紐    白練    負屈銜冤

      2、下列詞語書寫正確的一組是( )

      A、煩燥    汗涔涔    賢惠    驚愕  

      B、窟窿    半響      紀念    彌補

      C、諦聽    松弛      斡旋    脈膊

      D、昧心    混帳      敲詐    伺候

      3、下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是( 。

      A.雕零 山青水秀 戍邊 相形見絀           B.甘霖 良辰美景 皈依 融會貫通

      C.凄殘 源遠流長 嬌健 功虧一簣           D.憔悴 被水一戰 漂泊 海市蜃樓

      4、下列一組詞語中,有四個字書寫不正確,找出來,并訂正

      縮手無策  轉瞬即逝   骸骨   陌生    漠不關心    無精打彩      

      吹毛求疵  令人作漚   奄奄一息   閃鑠   耷拉   蜿蜒  窒息

      5、下列句子中,加點成語使用正確的一句是 (  )

      A.洛陽一場大火,309個生靈涂炭,這一災難震驚四方。

      B.你應該和朋友合作搞這個課題,要知道三人成虎,眾志成城。

      C.他在外地工作二十多年,直到今年才回到家鄉,享受到天倫之樂。

      D.蚯蚓斷成兩截,就成了兩個生命,從此南轅北轍,各奔東西。

      6、下列加點的成語,有誤的一項是( )

      A.后來幼兒開始學走路、說話和認識世界,這時同母親的關系就失去了一部分相濡以沫的重要性,而同父親的關系開始重要起來了。

      B.我之所以被人愛是因為我使對方快樂,而不是出于我自己的意愿——歸根結底我不是被人愛,而是被人需要而已。

      C.母親應該相信生活,不應該惶恐不安并把她的這種情緒傳染給孩子。

      D.父愛應該受一定的原則支配并提出一定的要求,應該是寬容的、耐心的,不應該是咄咄逼人和專橫的。

      詩詞  

      (一)字詞識記  

      天塹無涯:廣闊無邊的壕溝。

      凝噎:因悲傷而喉嚨梗塞得說不出話。

      蕭瑟:風吹雨落的聲音。

      綸巾:佩有青絲帶的頭巾。

      遙岑遠目:眺望遠處的山嶺。

      斷鴻:失群的孤雁。

      舞榭歌臺:演出的歌舞樓臺。

      倉皇北顧:北望敵軍而驚慌失措。

      暗香盈袖:清淡的香氣充滿衣袖。

      戚戚:悲愁、哀傷的樣子。

      乍暖還寒:忽暖忽冷,氣候變化無常。

      (二)基礎練習  

      1.默寫下列空缺處的文字

      (1)今宵酒醒何處,                                    。

      (2)有三秋桂子,                                  。

      (3)                    ,一時多少豪杰。

      (4)竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?                               。

      (5)落葉樓頭,                   ,江南游子。

      (6)                     ,尚能飯否?

      (7)莫道不銷魂,簾卷西風,                           

      (8)                         ,到黃昏,點點滴滴。                               

      (三)綜合練習  

      閱讀下面的宋詞,完成后面的問題

      如夢令  

      李清照

      昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應是綠肥紅瘦。

      注解:⑴疏:疏放疏狂,形容雨下得很大。

      ⑵卷簾人:正在卷動簾子的侍女。

      ⑶綠肥紅瘦:海棠花叢中一是綠的見多,紅的見少了。形容海棠花被風雨打下了不少。

      譯文:昨夜雨狂風急,我從沉睡中醒來,酒醉沒有全消。試問卷簾的侍女,她卻說海棠花依然如舊。知道嗎?知道嗎?應是綠葉更加茂盛,紅花卻已凋零。

      這首詞寫的是春夜里大自然經歷了一場風吹雨打,詞人預感到庭園中的花木必然是綠葉繁茂,花事凋零了。因此,翌日清晨她急切地向“卷簾人”詢問室外的變化,粗心的“卷簾人”卻答之以“海棠依舊”。對此,詞人禁不住連用兩個“知否”與一個“應是”來糾正其觀察的粗疏與回答的錯誤。                         一句,運用            、         

      的手法,形象地反映出作者對春天將逝的                    之情。

      題西林壁

      蘇軾

      橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。

      注釋:題西林壁:寫在西林寺的墻壁上。

      橫看:從正面看。

      側:側看,從側面看。

      緣:因為。

      “橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”,實寫游山所見。廬山是座丘壑縱橫、峰巒起伏的大山,游人所處的位置不同,看到的景物也各不相同。這兩句概括而形象地寫出了移步換形、千姿萬態的廬山風景。

      “不識廬山真面目,只緣身在此山中”,采用(              )來談游山的體會。為什么不能辨認廬山的真實面目呢?因為身在廬山之中,視野為廬山的峰巒所局限,看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑,局部而已,這必然帶有片面性。游山所見如此,觀察世上事物也常如此。這兩句詩有著豐富的內涵,它啟迪我們認識為人處事的一個哲理——由于人們所處的地位不同,看問題的出發點不同,對客觀事物的認識難免有一定的(           );要認識事物的真相與全貌,必須超越狹小的范圍,擺脫(                )成見。

      《清平樂·村居》  

      辛棄疾

      茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼?

      大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。[

      【注釋】

      清平樂·村居:清平樂,詞牌名。村居,這首詞的題目。

      茅檐:茅屋屋檐

      吳音:江西古時是吳國的領土,所以稱這一帶的方言為吳音。

      相媚好:彼此之間很親熱。這里指互相逗趣,取樂

      翁媼(ǎo):對古代老婦的敬稱。老翁老婦

      鋤豆:鋤掉豆田里的草。

      織:編織。

      無賴:這里是淘氣、頑皮的意思。

      【譯詩】

      草屋的茅檐又低又小,

      溪邊長滿綠綠的小草。

      含有醉意的吳地方音,

      聽起來溫柔而又美好,

      那滿頭白發是誰家的公婆父老?

      大兒子,豆地鋤草身在河東,

      二兒子,正忙于編織雞籠。

      最令人喜歡的是小兒子調皮極了,

      橫臥在溪頭草叢里,

      正剝食著剛剛摘下的蓮蓬。

      這首詞可以說是一幅農村素描。上闋勾勒環境烘托氣氛。下闋四句,采用(        )手法,直書其事,表現作者開朗喜悅的心情是的。

      在寫景方面,作者把茅檐、小溪、青草組合在一個畫面里,顯得格外清新優美。在寫人方面,通過翁媼飲酒聊天,大兒鋤草,中兒編雞籠,小兒臥剝蓮蓬等情節的安排,把一片生機勃勃和平寧靜、樸素安適的農村生活真實地反映出來了,給人一種詩情畫意,清新悅目的感覺。從作者對農村清新秀麗、樸素雅靜的環境描寫,對翁媼及其三子形象的刻畫,表現出詞人喜愛農村(              )的生活!

      少年游     

      柳永

      長安古道馬遲遲,高柳亂蟬嘶。夕陽鳥外,秋風原上,目斷四天垂。

      歸去一云無蹤跡,何處是前期?狎興生疏,酒徒蕭索,不似少年時。

      注釋:

      ①長安古道:長安是中國歷史上著名古都,古詩文中,通往長安的路,往往被借指為追逐名利祿位的道路。

      ②馬遲遲:馬行緩慢的樣子。

      ③歸云:飄逝的云彩。這里比喻所思念的人。前期:前約,預約。

      ④狎興:冶游玩樂的興致。

      ⑤蕭索:零散,稀少。

      譯文:揚鞭打馬行至長安古道,馬兒遲遲不前。路邊高高的柳樹上,幾只鳴蟬 我行走在長安古道,心中惆悵。秋蟬在高高的柳樹上凄然鳴叫,聲音讓人難受。夕陽在飛鳥外的遠方漸漸落下,秋風蕭蕭,吹在曠野荒原上。我放眼向四處望去,沒有人煙,只有曠闊的天空籠罩大地。往事如云煙,一去后便再無蹤跡,不知何時,能再回到從前的好時光。如今尋歡作樂的興致已經衰減,那些酒友也各自分開去,再也不像去年時那樣縱情歡樂。

      上闋描寫旅途中清曠空闊的荒原景象,流露出詞人落拓飄零的悲涼心緒;下闋寫對往昔的追思,感慨一切希望與歡樂已不可復得。

      全詞(               ),(              )含蓄蘊藉,語淡情深,描寫了旅行途中所見到的(           )的景象,反映了詞人晚年時期落魄潦倒、煢煢獨處、情感無寄、世態炎涼、人情冷暖的哀傷和(        )心情!

      文言文

      《廉頗藺相如列傳》  

      (一)字詞識記  

      1、指出下列各句中通假字并解釋

      (1)拜送書于庭 (                  )   (2)召有司案圖 (              )

      (3)可予否(               )    (4)大臣與群臣孰計議(                )

      2、找出下列句子中古今異義詞,并解釋

      請指示大王               古:                   今:

      宣言曰:“我見相如,必辱之!”           古 :                  今:

      于是相如前進缶            古:                今:

      3、找出句子中詞類活用的字詞,說明是那類活用,并解釋。

      間至趙矣  (                  ) 懷其壁(                    )

      左右欲刃相如(                )大王必急臣(                 )

      完璧歸趙(                    )且庸人尚羞之(              )

      (二)基礎練習  

      1.下列加點字詞類活用類型與其他三項不同的一項(    )

      A.完璧歸趙                            B.寧許以負秦曲

      C.不知將軍寬之至此也                  D.畢禮而歸之

      2.給下面各句按句式特點分類

      ①為趙宦者令繆賢舍人          ②而君幸于趙王

      ③君何以知燕王                ④拜送書于庭

      ⑤何功之有哉                  ⑥使不辱于諸侯

      判斷句:                     被動句:                 

      賓語前置:                   狀語后置:  

      3.加點詞都不屬于古今異義的一項是(    )

      ①傳以示美人及左右            ②璧有瑕,請指示王

      ③秦王恐其破璧,乃辭謝        ④決負約不償城

      ⑤未嘗有堅明約束者            ⑥明年復攻趙

      ⑦臣所以去親戚而事君者        ⑧君不如肉袒伏斧質請罪

      A.③④        B.④⑧        C.⑥⑧        D.③⑥

      (三)綜合練習  

      閱讀下列語段,回答問題:

      于是舍人相與諫曰:“臣所以去親 戚而事 君者,徒 慕 君之高義也。今君與廉頗同列, 廉 君宣惡言,而君畏匿之,恐懼殊甚。且庸人尚羞之,況于將相乎!臣等不肖,請辭去!碧A相如固止之,曰:“公之視廉將軍孰與秦王?”曰:“不若也!毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔,而相如廷叱之,辱其群臣。相如雖駑,獨畏廉將軍哉?顧吾念之,強秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其勢不俱生。吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也!

      1.加點字的意義與例句相同的一項(     )

      例句:“徒 慕 君之高義”

      A.徒以吾兩人在也                      B.徒見欺

      C.郯子之徒,其賢不及孔子              D.徒行千里

      2.對“所以”的用法歸類正確的一項(     )

      ①臣所以去親 戚而事 君者,徒 慕 君之高義也。②故釋先王之成法,而法其所以為法

      ③強秦之所以不敢加兵于趙者            ④吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也⑤師者,所以傳道授業解惑也              ⑥夫仁義辯智,非所以持國也

      A.①②④∕③⑤⑥                      B.①③⑤∕②④⑥

      C.①②③∕④⑤⑥                      D.①③④∕②⑤⑥

      3.翻譯下列語句

      ①公之視廉將軍孰與秦王?

      譯文:

      ②吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也。

      譯文:

      ③均之二策,寧許以負秦曲。

      譯文:

      ④計未定,求人可使報秦者,未得。

      譯文:

      《張衡傳》  

      (一)字詞識記  

      1、解釋下列加點的詞語

      拜為上卿  (            )              再遷為太史令 (             )

      所居之官才輒積年不徙  (            )  予除右臣丞相兼樞密使(             )

      衡下車 (           )                  視事三年 (           )

      上書乞骸骨(                )大將軍鄧陟奇其才 (             )

      2、翻譯句子,指出各句包含的語法現象。

      ①永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。

      ②大將軍鄧騭奇其才,累召不應。

      ④自書典所記,未之有也。

      答案:

      3.指出下列各句中的通假字:

      (1)陰知奸黨名姓,一時收禽        (      )同(      )

      (2)合蓋隆起,形似酒尊            (     )同(      )

      (二)綜合練習  

      閱讀下面的語段,回答問題:  

      張衡,字平子,南陽西鄂人也。衡少善屬文,游于三輔,因入京師,觀太學,遂通五經,貫六藝。雖才高于世,而無驕尚之情。常從容淡靜,不好交接欲人。永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。時天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》,因以諷諫。精思傅會,十年乃成。大將軍鄧騭奇其才,累召不應。

      衡善機巧,尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術學,公車特征拜郎中,再遷為太史令。遂乃研核陰陽,妙盡璇機之正,作渾天儀,著《靈憲》、《算罔論》,言甚詳明。

      順帝初,再轉復為太史令。衡不慕當世,所居之官輒積年不徙。自去史職,五載復還。

      1、下列句子中加點詞語解釋不正確的一項是(    )

      A.衡少善屬文   屬文:寫文章

      B.連辟公府不就   辟:被召請去做官

      C.安帝雅聞衡善術學  雅:素常

      D、遂乃研核陰陽  研核:研究

      2.下列各組詞語中,意義和用法相同的一組是( )

      A.因以諷諫        因入京師 

      B.遂乃研核陰陽    十年乃成

      《蘇武傳》  

      (一)字詞識記  

      1、理解并熟記下列古今異義詞

      ①漢亦留之以相當          相當:古義:抵押。今義:正在(某時某地)。

      ②皆為陛下所成就          成就:古義:提拔。今義:業績。

      ③我丈人行也              丈人:古義:老人,長輩。今義:岳父。

      ④欲因此時降武。          因此:古義:趁這時。今義:相當于所以。

      ⑤獨有女弟二人            女弟:古義:妹妹。今義:姐姐(妹妹)和弟弟。

      ⑥且陛下春秋高                  春秋:古義:年紀。今義:春秋戰國時期或指季節。

      ⑦武等實在                            實在:古義:確實存在。今義:誠實、老實。

      ⑧稍遷至栘中廄監                      稍:古義:漸漸。今義:稍微。

      ⑨既至匈奴,置幣遺單于                遺:古義:送給。今義:丟失、落下。

      ⑩會緱王與長水虞常等謀反匈奴中        會:古義:正當、適逢。今義:聚會、集合。

      2、解釋下列加點的字

      其一人夜亡   (      )  人眾徙去 (     )  白單于 (         )

      宜皆降之   (         )  虞常過引張勝  (   )

      (二)基礎練習  

      1、指出下列句子中的詞類活用現象,并解釋! 

      (1)反欲斗兩主,觀禍。    )

      (2)單于壯其節,朝夕遣人候問武(        )  

      (3)會論虞常,欲因此時降武(    )

      (4)空以身膏草野(    )

      (5)杖漢節牧羊,臥起操持(    )

      (6)惠等哭,輿歸營(    )

      2、指出下列句子的句式特征

      (1)送匈奴使留在漢者

      (2)何以汝為見

      (3)子卿尚復誰為乎

      (4)皆為陛下所成就

      3、找出下列句中的通假字

      (1)畔主背親     (         ) (2)法令亡常

      (3)與武決處  (    ) (4)信義安所見乎

      (三)綜合練習  

      閱讀下面的語段,問答問題:  

      武,字子卿。少以父任,兄弟并為郎。稍遷至栘中廄監。時漢連伐胡,數通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等,前后十余輩。匈奴使來,漢亦留之以相當。天漢元年,且鞮侯單于初立,恐漢襲之,乃曰:“漢天子我丈人行也!北M歸漢使路充國等。武帝嘉其義,乃遣武以中郎將使持節送匈奴使留在漢者,因厚賂單于,答其善意。武與副中郎將張勝及假吏;莸饶际砍夂虬儆嗳司,既至匈奴,置幣遺單于;單于益驕,非漢所望也。   

      方欲發使送武等,會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者,昆邪王姊子也,與昆邪王俱降漢;后隨浞野侯沒胡中,及衛律所將降者,陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。會武等至匈奴,虞常在漢時,素與副張勝相知,私候勝曰:“聞漢天子甚怨衛律,常能為漢伏弩射殺之,吾母與弟在漢,幸蒙其賞賜!睆垊僭S之,以貨物與常。

      1、 下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是 (  )

      A.漢亦留之以相當    留:扣留

      B.稍遷至栘中廄監    遷:升遷

      C.置幣遺單于        遺:遺留

      D.數通使相窺觀      數:屢次

      2、下列句中加點詞的意義和用法與現代漢語相同的一項是 ()

      A.稍遷至栘中廄監

      B.張勝許之

      C.漢亦留之以相當

      D.漢天子我丈人行也

      3.下列與文段相關的闡述,不正確的一項是 ( )

      A.“張勝許之,以貨物與!,一個“許”字說明張勝做事輕率。

      B.“漢天子,我丈人行也”,這是單于發自內心的話語,表現了他對漢朝天子的敬重。

      C.“單于驕,非漢所望也”,說明漢朝上了單于的當,單于并非真心歸服漢朝。

      D.“少以父任,兄弟并為郎”,說明蘇武是憑著自己的才華而得到皇帝重用的。

      第四冊學業考試答案  

      一、文學常識集結號  

      第一單元 戲劇  

      3、關漢卿:是元曲四大家之首,著有《竇娥冤》

      4、曹禺:著名劇作家,著有《雷雨》等。

      第二單元 宋詞  

      1、宋詞:分為婉約派和豪放派兩類。

      5、婉約派

      第三單元 隨筆、雜文  

      2、《拿來主義》:作者是魯迅。

      4、《熱愛生命》:作者是蒙田,法國。

      第四單元 古代人物傳記  

      1、《史記

      3、范曄,《后漢書》。

      (二)綜合練習  

      【答案解析】D(曹禺改成鄭光祖)

      二、語音掃描

      (一)識記字音  

      第一單元:  

      1、楔(xiē)子  繡闥(tà)  燕侶鶯儔(chóu) 掙(zhèng)  忤(wǔ)逆

      2、汗涔涔(cén cén)

      3、戕(qiāng)害 蟊(máo)賊 繁文縟(rù)禮  山鷸(yù) 吮舐(shǔnshì)  

      砧(zhēn)石  傀儡(kuǐlěi) 同衾(qīn)  覬覦(jì yú)   蜥蜴(xīyì)   被褥(rù)

      第二單元:  

      一尊還酹( lèi )江月 遙岑(cén)遠目  鱸魚堪膾(kuài) 

      揾(wèn)英雄淚  舞榭(xiè)歌臺

      第三單元:  

      1、殘羹冷炙(zhì)  冠冕(miǎn)堂皇  孱(càn)頭  蹩(bié)進臥室 

      自詡(xǔ)  譬(pì)如

      第四單元:  

      1、 衣(yì)褐(hè )  間(jiàn)至趙  秦王不懌(yì)王好(hào)音  甚倨(jù) 列觀(guàn) 皆靡(mǐ)

      3、范曄(yè)  衡少(shào)    善屬(zhǔ)文  連辟(bì)公府不就  輒(zhé)  

      (二)綜合練習  

      1、【答案解析】D(A   阡 qiān  B 蹉 cuō  C戕 qiāng    賂 lù)

      2、【答案解析】A  (B 愆 qiān 靨yè;C 掙  表示盡力支撐或擺脫困境時讀zhēng ,如“掙扎”;表示用力擺脫束縛或努力獲。ㄥX財等)時,讀zhèng,如“掙命”、“掙錢”、“掙脫”。D  提,用作“提防”,小心防備,應讀di;用作提取動作的,讀tí。伺si。

      3.【答案解析】D(A.dàng,zèng;B.yǔn;C.dǎo,bǐng)

      4、【答案解析】⑴hái   ⑵tiáo   ⑶zhì   ⑷chán

      ⑹liàng qiàng  ⑺zhǎn  zhuǎn    ⑻cī

      三、字詞解秘  

      現代文  

      (二)綜合練習  

      1、【答案解析】C ( 昭彰     青天    )

      2、【答案解析】D(煩躁  半晌   脈搏  混帳=混賬)

      3、【答案解析】B (凋零   山清水秀)

      4、【答案解析】錯字 縮 彩 漚 鑠

      訂正 束 采 嘔 爍

      5、【答案解析】C (A.生靈涂炭:指人民處于十分困苦的境地,與句中語境不符。B.三人成虎:比喻謠言或訛傳,而句中要表現團結協作的重要性,不吻合。D.南轅北轍:貶義詞,指行動與方向相反,與句意不符。)

      6、【答案解析】 A(“相濡以沫”比喻同處困境,相互救助;表示人與人之間關系密切應用“休戚相關”,意思是“彼此間禍;ハ嚓P聯。)

      詩詞  

      (二)基礎練習  

      1、【答案解析】楊柳岸曉風殘月/十里荷花/江山如畫/一蓑衣雨任平生/斷鴻聲里/廉頗老矣/

      人比黃花瘦/梧桐更兼細雨/這次第怎一個愁字了得

      (三)綜合練習  

      如夢令  

      【答案解析】“綠肥紅瘦”/ 對比、象征、借代/惋惜

      賞析:“綠”代替葉,“紅”代替花,是兩種顏色的對比;“肥”形容雨后的葉子因水份充足而茂盛肥大,“瘦”形容雨后的花朵因不堪雨打而凋謝稀少,是兩種狀態的對比。那“紅瘦”正是表明春天的漸漸消逝,而“綠肥”正是象征著綠葉成蔭的盛夏的即將來臨。

      題西林壁》  

      【答案解析】 即景說理/片面性/主觀

      《清平樂·村居》  

      【答案解析】白描/和平寧靜

      少年游  

      【答案解析】情景交融,虛實相映/蕭瑟悲涼/愁苦

      文言文

      《廉頗藺相如列傳》  

      (一)字詞識記  

      1、【答案解析】庭通廷  朝堂/案通按  審察/   不通否   /孰通熟 仔細

      2、【答案解析】指給……看/上級對下級的指點。揚言/公開宣稱。上前進獻/向前。

      3、【答案解析】間:名狀 從小路。  懷:名動 懷揣。  刃:名動 用刀殺。

      急:形動 逼迫。 完:形容詞使動 使……完整。 羞:形容詞意動 以……為羞。

      (二)基礎練習  

      1、【答案解析】C 歸:使……歸  負:使……承擔   寬:寬容 形容詞用作名詞

      畢、歸:使……結束 使……回去

      2、【答案解析】   15、判斷句:① 被動句:②⑥ 賓語前置:③⑤  ⑧  狀語后置:④

      3、【答案解析】B 美人:古:妃嬪  今:美貌女子。  左右:古:近臣,隨從     今:大致范圍,控制。  

      指示:古:指給…看     今:上對下申明處理問題的原則和方法。

      約束:古:盟約         今:限制。   

      辭謝:古:婉言道歉      今:告辭

      明年:古:第二年      今:今年的下一年。

      親戚:古:父母兄弟等親屬    今:有婚姻血緣關系的成員。

      (三)綜合練習  

      1、【答案解析】A  只 (  B 白白地。C 這一類人D 步行 )

      2、【答案解析】D(①③④……的原因。②⑤⑥用它來……或靠它來……)

      3、【答案解析】

      ①你們看廉將軍與秦王相比哪個厲害?

      ②我之所以這樣做,是以國家之急為先而以私仇為后啊!

      ③比較這兩種對策,寧可答應秦的請求而讓它擔負理虧的責任。

      ④主意拿不定,想找個可以派遣去回復秦國的人,又找不到。

      《張衡傳》  

      (一)字詞識記  

      1、【答案解析】拜:任命,授給官職。遷:調動官職。左遷:降低貶官。徙:調動官職。

      除:拜官,除去舊職任新職。 下車:指官吏初到任。乞骸骨:請求辭職,告老還鄉。

      奇:形容詞意動用法,以……為奇

      2、【答案解析】

      ①永元年間,被推薦為孝廉,(他)卻不去應薦,多次被公府征召,(他)也沒有去就任。

      ——“舉”、“辟”為被動用法。

      ②大將軍鄧騭認為他才能奇特,累次召請(他),(他)沒有應召。

      ——“奇”,形容詞的意動用法。

      ③自從有書典記錄以來,不曾有過這樣的事。

      —— “未之有”即“未有之”,否定句代詞賓語前置。

      3、【答案解析】  (1)禽通擒(2)尊通樽

      (二)綜合練習  

      1、【答案解析】D(研核:研究考驗。)

      2、【答案解析】無(因:通過/接著    乃:就/才)

      《蘇武傳》  

      (一)字詞識記  

      2、【答案解析】亡:逃跑。徙:遷移離開。 白:稟告。   降:使……歸降。引:供出。

      (二)基礎練習  

      1、【答案解析】斗:動詞的使動用法,使……爭斗  壯:形容詞的意動用法  以……為壯

      降:動詞的使動用法 使……投降    膏:名詞使動用法   使……投降

      杖:名詞用作動詞 拄,持       輿:名詞作動詞     抬

      2、【答案解析】(1)定語后置句   送留在漢之匈奴使者(2)賓語前置句 以何見汝為 (3)賓語前置句  子卿尚復為誰乎  (4)被動句  為……所

      3、【答案解析】(1)畔通叛 背叛  (2)亡通無 沒有   (3)決通訣  訣別

      (4)見通現 顯現

      (三)綜合練習  

      1、【答案解析】C(遺: 贈送)

      2、【答案解析】B(稍:古義:漸漸。今義:稍微。相當:古義:抵押。今義:正在某時某地。丈人:古義:老人,長輩。今義:岳父。)

      3、【答案解析】B(  不是發自單于的內心,不過是他的緩兵之計而已。)  

      查看更多學業 水平 復習資料資料
      隨機推薦
      91手机看片