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      7.夏天的旋律課文理解與分析

      [移動版] 作者:佚名
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      7.夏天的旋律課文理解與分析

      一、謀篇立意

      本文采用大量的比喻,運用生動的語言描繪了夏天的六個“節氣”的鮮明特點,表達了自己對夏天的摯愛之情。

      二、文章脈絡

      立夏…………萬物生長,欣欣向榮

      小滿…………作物飽滿,南方收種

      芒種…………種子成熟,搶收急迫

      夏至…………晝長夜短,萬物捧場

      小暑…………出梅入伏,情趣盎然

      大暑…………炎熱無限,孕育豐收

      三、寫作方法

      在具體描寫中,本文運用了極為豐富的寫作技法,生動而形象地表達出內容。

      ⑴通過選取典型的物候現象和特殊物件來突出節氣的特點。

      ⑵運用大量比喻,讓語言生動,內容貼切。

      ⑶采用鋪陳寫法,大量列舉典型物象,將每一個節氣的特點鮮明地表現出來,內容表達極為充分。

      ⑷巧用典故和民俗,增加文章的文化內涵。

      ⑸豐富的聯想和想像,使文章充滿詩情畫意,讓文章呈現出靈動之美。

      四、重難點導析

      每一節里,作者以“節氣”為聯想的生發點,盡量展開聯想,將與這一節氣有關的一切物候現象、典型物件、景色特點、歷史典故、民俗傳說等搜羅出來,有機地組織在一起,從而讓文章聯想奇特,內容豐富,思路開闊,具有形散神聚的散文美。

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