滬教七上《口技》同步練習附答案

1、《口技》的作者是____________朝的 ______________，這篇文章節(jié)選自 ____   朝_____________  編選的筆記小說  _________________________ 。

2、課文對聲音的描述可謂惟妙惟肖：

⑴描 述一家四口深夜被犬吠驚醒之后，各種聲音有 _______________________  。

⑵描述突遭大火時“百千齊作”的聲音有  _________________________________  。

3、課文中有三處描寫了聽眾的神情動作：

⑴在口技人摹擬四口之家的生活圖景時，聽眾表現出全神貫注并聽得細致入微的樣子：

⑵在表演者摹擬一家人醒而復睡以后的情形時，聽眾的神情動作的變化是：

⑶在表演 者 摹擬火災時，聽眾“如臨其境”，其表現為：

4、解釋下列句子中的詞語：

⑴京中有善口技者（善：_________）

⑵會賓客大宴（會：    _______）

⑶施八尺屏障（施：_________）

⑷眾賓團坐（團：____________）

⑸婦拍而嗚之（嗚：  ______________）

⑹奮袖出臂（奮：____________）

⑺兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走（幾：________ _______）

5、文中前后兩次清楚地交代了極簡單的道具，這有何作用？

________________________________________________

6、文中總領全文，集中表現口技表演者技藝精湛的一個詞是____。

7、下列各組詞義相同的一組是（　�。�

A、指：手有百指　　不能指其一端

Ｂ、善：京中有善口技者　　擇其善者而從之

Ｃ、畢：眾妙畢備　　群響畢絕　　

Ｄ、坐：滿坐寂然　　口技人坐屏障中

8、下面對課文理解不正確的一項是（　�。�

Ａ、本文描寫一場精彩的口技表演，表現了京中善口技者的高超技藝。

Ｂ、本文既可以當作場景描寫的記敘文來讀，也可以作為摹寫口技特色的說明文來讀 。

Ｃ、聽眾的反應烘托了口技表演之善，屬正面描寫。

Ｄ、文章結尾處道具的重現，強調其表演工具的簡單，突出其技藝在“口”，點明題意。

9、從文中找出相應的時間詞語：

表示突然發(fā)生：________________________________________________

表示同時發(fā)生：________________________________________________

表示相繼發(fā)生：________________________________________________

表示在特定時間內發(fā)生：________________________________________

表示過了很短時間就發(fā)生：______________________________________

10、翻譯下列句子：

⑴一時齊 發(fā)，眾妙畢備。

________________________________________________

⑵滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。

________________________________________________

⑶于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

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《口技》課內閱讀附答案　/wen/wenyan/54919.html

同步課外閱讀：　/wen/wenyan/32791.html（第三則）

 

參考答案：

1、略

2、婦手拍兒聲……夫叱大兒聲；俄而百千人大呼……潑水聲

3、滿坐賓客…… 以為妙絕。賓客意少舒，稍稍正坐。于是賓客 ……幾欲先走。

4、擅長；正趕上；設置，安放；圍繞；指輕聲哼唱著哄小孩入睡；揚起，舉起；幾乎，差點兒

5、首尾呼應；同時強調道具的簡單，從側面表現了口技人依靠的是高超的技藝，突出了其技藝之“善”。

6、善

7、Ｃ

8、Ｃ

9、忽、忽然；一時；既而；是時；俄 而、少頃、未幾

10、在同一時間一齊發(fā)出來，各種妙處都具有。滿座的賓客沒有不伸著脖子，側著頭看，微笑著，默默地贊嘆著，認為妙極了。在這種情況下 ，賓客沒有不嚇得變了臉色離開座位的，他們捋起袖子，露出手臂，兩腿發(fā)抖，幾乎要搶先逃跑。

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