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      高中生作文:讀《老王》有感

      [移動版] 作者:佚名 發布時間:10-10

      高中生作文:讀《老王》有感

      高二十班許燕

      初讀《老王》,已是初中的事了,老師說:初中、高中、大學都有這篇課文,不同的年齡讀這篇文章會有不同的領悟,現在我就作為一名高中生,談談我讀了這篇文章后的小小感悟。

      老王,貧窮。他僅靠一輛破舊的三輪車為生,住在塌敗的小屋里,沒有什么親人,有一只眼睛是“田螺眼”,另一只還有夜盲癥。生病了,花錢不知吃了什么藥,總不見好。老王,真是一個不幸者。

      老王,善良。老王送的冰比他前任大一倍,冰價相等,“他沒有看透我們是好欺負的主顧,大概壓根沒有想到這點”,他送默存去醫院卻不肯收錢,他欣然在三輪平板的周圍裝上半寸高的邊緣,好像有了這邊緣,乘客就圍住了不會掉落,在彌留之際,把好香油和大雞蛋慷慨送給了楊絳。這樣的人少有了......

      每當讀到老王給“我”送雞蛋和香油這兒,我的心都為之震撼。老王“直僵僵地鑲嵌在門框里”,“兩只眼上都借著一層翳”,“簡直像從棺材里倒出來的”“骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會散成一堆白骨”。歲月的年輪和病魔的纏繞讓不幸者的不幸表面化,顯得更加不幸,讓“我”感到害怕,感到“不安”,感到“愧怍”。生活非常拮據且病重的老王,卻能慷慨地送給別人好香油和大雞蛋,這些應該是他自己沒有吃過或是舍不得吃的,即使他現在生病了。老王真是一個好人。

      “幾年過去了,我漸漸明白:那是一個幸運的人對不幸者的愧怍”!拔摇睘槭裁磿械嚼⑩裟?字典里關于“愧怍”一詞的解釋為:因為自己的缺點、做錯了事或未能盡到責任而感到不安。作者認為幸運者有責任關愛不幸者,關注他們的命運,幫助他們改善處境,“我”是不是因為覺得自己對老王做的還不夠而感到愧怍呢?又或許是老王為“我”做的太多了?又或許是不幸者地不幸觸動了“我”?

      讀了《老王》,讀到了他的不幸,更讀到了他的善良與樸實,再貧困也阻礙不了他的熱心腸,現在這樣的人真的不多了,當讀到了老王,又給心上增添了一絲暖意,一絲感動,讓我們也多為不幸者多做些什么吧......

      《老王》讀后感

      ——高一(4)曹磊宇

      老王是一個為力車夫,四季的斑瀾,悄然地在他奔波的車輪中演繹。他的生命的履歷,他的背影曳著旭日升起,攜著夕陽隱沒,每一條蜿蜒的崎嶇,都彈奏著他鏗鏘的跫音。他的足跡,涂滿東西南北,盡把生活的濃彩描繪。沒有雄渾的豪言壯語,沒有靚麗的西裝革履,他擎起人生的火炬。挺進于時光的隧道,為了生活的精彩。為了生活的熱愛。

      看:只有一只眼,另一只是瞎的。

      感:另人不愿乘他的車,對他的“瞎”沒有情。

      遇:住荒僻的小胡同,破破的大院,幾間塌敗的小屋里。

      問:載客三輪取締后,靠一位顧主的照顧勉強維持生活。

      作者描繪了一個不幸者,將所有的不幸都與他掛鉤,讓讀者體會到他的悲慘。作者描繪一個人來代表這個社會的不幸者。對于整個社會,老王只是大海中一粒沙而已,這更讓我覺得當時的社會是多么地黑暗。

      作者在文中也寫到自己不敢坐老王的車,不現于其他人,因為作者作為一名當時社會的知識分子,“他”不敢坐勞動人民拉的車,不敢“騎在人民頭上”。

      雖然老王命運悲慘,但是他是一個善良的人,是一個實在的人,他不怕牽連,真誠關心錢鐘書夫婦,作者的高明之處就在這里,他讓一個好人得到了非常不幸的下場,沒有什么更能反應出當時社會的黑暗人性的丑惡,但又有真摯的人存在,表現出一種活著的矛盾。

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