<output id="zuemp"></output>

    <mark id="zuemp"></mark>
    1. <mark id="zuemp"><track id="zuemp"></track></mark>
      <mark id="zuemp"><small id="zuemp"></small></mark><menuitem id="zuemp"></menuitem>

    2. 華語網_語文知識_初中語文_小學語文_教案試題_中考高考作文

      首頁 > 高中作文 > 寫作 > 高一作文

      讀《魯濱孫漂流記》有感1200字

      [移動版] 作者:幸;貞 發布時間:02-16

      簡介:《〈讀魯濱孫漂流記〉有感》共九段,1185字。

      漂流竟是人生

      ——讀《魯濱孫漂流記》有感

      我喜歡漂流,這種刺激的游戲,但最終都留在了漣漪的清泉上,寂寞……

      這天我學會了真正的漂流,就那樣的精彩,因為生命的價值就擺在那里——《魯濱孫漂流記》。我似懂非懂地聽著孤島上的天籟之音——那份寂寞與自由的并存,那份悲哀與樂觀的共存,那份手無寸鐵與自我創造的矛盾。他在孤島的一切竟是那么的離奇,但這才是他讓我懂得漂流著的人生。

      剛到了孤島,他冷靜地分析自己到了孤島的情況,他按照商業薄記上“借方”和“貨方”的格式把他的幸與不幸排列了出來,之后用樂觀去對待一切神奇的命運,偶爾的失落也會雨過天睛,就是他最終贏得生命豐碑的心靈支柱。

      慢慢地,在孤島上生活著,他開始為自己的生活去創造東西,他蓋了“城堡”,建了“別墅”,做了小船——環島旅游,做了“衣服、陶器”種了大麥和稻谷——做成面包,馴了野羊——有了羊肉和羊奶,曬制廠葡萄于……他成了木工、牧工、建筑工、裁縫師、農民……沒有當時社會上的工具,靠著自己的力量去完善自己的生活,他也成了這個島的國王,用…亡自己的頭腦去設想,用上自己的手去實現,最終把自己的孤島變成了一個可以成為他人繁衍的地方,他是這個島文明的先驅者。在人生中,他又有了一座豐碑,那也是因為他的創造能力。別忘了自己的腦子動—了后要行動啊。

      假如說人生是飛行,那么樂觀是飛行的勇氣,創造是飛行的翅膀,才有飛行——人生的真正精彩。假如說人生是電腦,那么樂觀是電腦的硬件,創造是電腦的軟件,才有電腦——人生真正的價值。假如人生是書籍,那么樂觀是紙,創造是文字,才有書籍——人生的真正作用。

      走在人生這段路上,我們在學校里體驗著屬于我們的那一份特別的生活……我們開展探究性學習,有了設想,就應該去探究,但并不是一定會成功,我們必須用樂觀的心去看待一切競爭上的成敗。在藝術節上,在體育節上,在學生會干部競選會上……假如你沒有心里想去參加;假如你報名—了,又沒有去盡力比賽;假如你盡力比賽了,又沒有樂觀的心去看待;你會有最終的成功嗎?但你心里想了報名,又用寬闊的胸懷去努力比賽,最終我相信你一定會有收獲,會感嘆一聲:“人生在自己的心里,手上!

      在人生的路上,走過了天真的歲月,在走出校門,走進更遠的人生路時,就像魯濱孫漂流一樣,過上了不一樣的人生。漂流竟是人生。如果沒有地心說的設想,沒有歷盡歲月考證的樂觀,怎么會有日心說的真正成功證實。如果沒有創業的念頭,沒有用可承受創業中挫折的心靈去創業,怎么會有那么多成功的企業家。如果沒有反封建反侵略的思想,沒有那么多不斷在荊棘路上前進的人們,怎么會有我們現在輝煌的中國!诳茖W上,在經濟上,在歷史上,沒有停息的步伐,靠著你腦里的想法,憑著你手上的行動,以著你心靈的樂觀,去面對一切……

      我坐上樂觀號小船,揚起設想型船帆,蕩起行動式船槳,欣賞了漣漪的清泉,淅瀝的小溪,涓涓的小河,浩瀚的大江,無窮的大!

      查看更多魯濱遜漂流記 1200字資料
      隨機推薦
      91手机看片