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      優秀作文《除了學習,我還會想到他》點評:思念的日子是酸楚的。

      [移動版] 作者:1216584714 發布時間:08-23

      優秀作文《除了學習,我還會想到他》點評:思念的日子是酸楚的。

      除了學習,我還會想到他

      湖北省宜昌市第三中學803班 汪藝 QQ1528198106

      大面積的、扇面形的云霞,從白棉花球堆積,變成金色的菠蘿了。然后出現了一抹玫瑰紅,一抹暗紫,像是遠方的花圃,雪青色、灰黑色、褐色、淡黃色的時隱時現,摻和在一起。霞光的范圍慢慢地縮小,顏色也逐漸變淺,紫紅變成了深紅,深紅變成了粉紅,又由粉紅變成了淡紅,最后終于消失了。

      【具體生動地描寫了云霞的變化,描寫細膩生動,吸引讀者,創設了美好而傷感的意境】

      大剛獨自一人坐在陽臺上,眺望著西邊的夕陽逾來逾小,逾來逾淡,最終消逝,仍然呆呆地望著眼前的一片昏暗。仿佛是天邊有什么牽掛著他。

      【大剛望著的夕陽的消逝,時間之長突出了他的思念之深】

      大剛想變成一朵云。為什么呢?他在想啊,那天上的浮云多像一葉葉潔白的風帆呀,在湛藍悠遠的天空逍遙自在地邀游。如果他是一朵云,就可以和它們一起漂流,漂到媽媽工作的地方了。

      【想變成一朵云,漂到媽媽工作的地方。睹物引發聯想,自然貼切】

      大剛正想得出神,他沉浸在自己的構想中,不想醒來。這時奶奶手里拿著一筐菜走了過來,她看見大剛又托著腮,在陽臺邊神游了。她搖了搖頭,憐惜地說道:“孫啊,你又想媽媽了?”

      【奶奶的動作和語言,突出了奶奶對大剛的理解和疼愛】

      大剛沒有理睬奶奶的,他知道,她只是感嘆,沒有問他的意思。他繼續想他自己的,眼睛仍然一刻不離那早已消失的光輝。奶奶深深地嘆了一口氣,轉過頭去,進了廚房。

      【大剛沒理解奶奶,奶奶深深地嘆了口氣,不僅使情節發生變化,突出奶奶情感的深沉,而且設置了懸念吸引讀者!

      日子像靜靜的流水,越流越遠,越來越遠……

      比喻形象,過渡自然】

      大剛心里的期盼啊,希望啊,隨著日子的逝去,像燃燒的蠟燭,越來越渺小。媽媽怎么還不回來呢,是不要他了嗎?她知道她有個兒子在這里等著她回家嗎?他的心里就像箭穿刀割一樣難受,那兩行熱淚止不住刷刷地流下來,腦子里就像塞了團亂麻,理不出一點頭緒。

      【直接用心理描寫,真切地表達了大剛對媽媽的思念】

      奶奶走了過來,手里拿著電話,嘴角微微上揚,眼睛里是藏不住的笑:“孫啊,你媽給你送來了甘蔗,你吃不吃呀?”

      【奶奶神態描寫和動作描寫突出奶奶在孩子面前表現得喜悅!

      “天啊,這是真的嗎?”大剛也弄不清楚了,他只覺得一陣像歌聲般的輕輕的喜悅,漾進了他的心田,他是一只快活的小鳥。

      【運用比喻修辭手突出了大剛聽到這一消息時的興奮與快樂】

      他沖進了屋里,里面放著一根長長的甘蔗,用一張小紙片包著的,上面寫著他的名字,落款正是他的媽媽。

      一股暖烘烘的熱潮涌上了他的心頭,眼淚又情不自禁地流淌下來。他就知道,媽媽是不會忘記他的,他親愛的媽媽一定在遙遠的地方,對著天,思念著他。這根甘蔗,就是媽媽的愛呀!大剛舍不得吃這根甘蔗,這就是他的媽媽,他怎么能夠吃媽媽呢?

      【看到甘蔗,流下眼淚,感受到了媽媽的愛,想象媽媽在思念他,突出了媽媽的愛以及大剛對媽媽的愛】

      時間過得很快,來得也很快,一轉眼,又到放寒假的時候了。大剛除了復習功課,還惦記著媽媽的電話。媽媽很少往家里打電話,因為是長途,每次都是簡短的幾句話,匆匆忙忙地說完,就掛了,大剛很難和媽媽說上幾句話。大剛日盼夜盼,希望媽媽能打一個電話來,可是等了好久,媽媽也不打電話來。

      【強烈地表現了大剛對媽媽的思念】

      大剛忍不住了,他無法克制住對媽媽的思念。他問正在廚房里忙的奶奶:“奶奶,媽媽打電話來了嗎?”

      奶奶放下手中的菜,嘁著笑,眼睛中仿佛什么正在流動:“孫啊,你媽說‘她過年就回來了’,她問你甘蔗好不好吃呢,孫啊,甘蔗可以吃了!

      “真的嗎?這是真的嗎?”他的眼睛黑得發亮,這時,正閃閃發光。

      “是的,孫兒!蹦棠虛崃藫岽髣偟哪X袋瓜兒,欣慰地笑了,

      “你媽讓你好好的,她回來看你!

      大剛像是喝了清醇的酒,嘴角也終于露出了笑。聽到這些,他心里感到舒暢,就像夏日吹來一陣涼風,喝了一口山泉。

      【對話,突出了大剛的興奮】

      他大步地跑進了屋,用刀小心翼翼地切下了短短的一小塊的甘蔗。他小心地咬了一小口,像一個久獵未獲的獵手突然尋覓到一只心愛的獵物那樣滿足。

      比喻生動形象,突出了大剛對甘蔗的珍視與心靈的滿足】

      奶奶邊炒菜邊大聲的喊道:“孫啊,甘蔗什么味兒?”

      “苦的!可好吃了!”大剛也用同樣大的聲音回答道,中間還夾雜著絲絲的顫抖。

      奶奶沒有說話,她只是默默地翻動著手中的鍋鏟,再拿上一包鹽,給菜著上了味。

      【對話,突出了沒有媽媽在身邊的味道是苦的】

      奶奶是無耐的,她的心里是酸楚的,正如大剛這個孩子,是苦的。

      【突出了奶奶的心理和孩子是一樣的,酸楚而無奈的】

      可是,我坐在寬敞明亮的教室里,聽老師講課,回到家里,又可以享受媽媽親手為我做的美味佳肴。每當這時,我就想到了他。

      【對比自己,突出了主題,表達了對農村留守兒童的理解,以及對自己生活的珍惜】

      東邊出現了紅色的云霞,這是太陽快要出來了。慢慢的,太陽露出了半邊紅臉,像一位害羞的少女蒙著面紗,偷看人間。最后太陽冒出地平線,露出了整個笑臉,霞光把東邊的半邊天都染得紅彤彤的。接著,太陽離開了地平線,像一個紅紅的火球慢慢地上升。過了一會兒,紅霞消失了,太陽射出了萬道光芒,穿過濃霧,照射在地面上。霧慢慢地淡了、散了。

      【照應了開頭,突出了時間之長,也含蓄地表達了作者的美好愿望】

      點評:一、本文突出的特點是以小見大。文章表達了對農村留守家庭的同情和理解。而為了表達了這一點作者巧妙運用了媽媽留給大剛的甘蔗來表現,通過細膩的心理描寫和生動形象的神態描寫,突出了奶奶和大剛對媽媽的思念,與內心的苦惱。二、首尾描寫生動形象,并且含蓄地表達了作者的美好愿望。最后太陽出來,預示著一家庭的團圓。三、將奶奶和大剛放在一起來寫,使主題得以深化,反映了比較深刻的現實問題。四、題目中沒必要寫出學習。

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