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洪邁《存亡大計》高中文言文閱讀訓練附答案

[移動(dòng)版] 作者:佚名

洪邁《存亡大計》高中文言文閱讀訓練附答案

存亡大計

(宋)洪邁

國家大策系于安危存亡。方變故交切,幸而有智者陳至當之謀,其聽(tīng)而行之,當如捧漏甕以沃焦釜。而愚荒之主,暗于事幾,且惑于諛佞孱懦者之言,不旋踵而受其禍敗,自古非一也。曹操自將征劉備,田豐勸袁紹襲其后,紹辭以子疾不行。操征烏桓,劉備說(shuō)劉表襲許,表不能用,后皆為操所滅。唐兵征王世充于洛陽(yáng),竇建德自河北來(lái)救,太宗屯虎牢以扼之,建德不得進(jìn),其臣凌敬請悉兵濟河,攻取懷州、河陽(yáng),逾太行,入上黨,徇汾、晉,趣蒲津,蹈無(wú)人之境,取勝可以萬(wàn)全,關(guān)中駭震,則鄭圍自解。諸將曰:“凌敬書(shū)生,何為知戰事,其言豈可用?”建德乃謝敬。其妻曹氏,又勸令乘唐國之虛,連營(yíng)漸進(jìn),以取山北,西抄關(guān)中,唐必還師自救,鄭圍何憂(yōu)不解。建德亦不從,引眾合戰,身為人擒,國隨以滅。唐莊宗既取河北,屯兵朝城,梁之君臣,謀數道大舉,令董璋引陜、虢、澤、潞之兵趣太原,霍彥威以汝、洛之兵寇鎮、定,王彥章以禁軍攻鄆州,段凝以大軍當莊宗。莊宗聞之,深以為憂(yōu)。而段凝不能臨機決策,梁主又無(wú)斷,遂以致亡。石敬瑭以河東叛,耶律德光赴救,敗唐兵而圍之,廢帝問(wèn)策于群臣。時(shí)德光兄贊華,因爭國之故,亡歸在唐,吏部侍郎龍敏請立為契丹主,令天雄、盧龍二鎮分兵送之,自幽州趣西樓,朝廷露檄言之,虜必有內顧之慮,然后選募精銳以擊之,此解圍一策也,帝深以為然。而執政恐其無(wú)成,議竟不決,唐遂以亡;始揖缚抵y,胡騎犯闕,孤軍深入,后無(wú)重援,亦有出奇計乞用師搗燕者。天未悔禍,噬臍弗及,可勝?lài)@哉!

(選自《容齋隨筆·續筆卷一》)

2.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項是( )(3分)

A.太宗屯虎牢以扼之 扼:扼制 B.徇汾、晉,趣蒲津 趣:奔赴

C.建德乃謝敬 謝:感謝 D.胡騎犯闕 闕:都城

3.以下各組句子中,全部體現決策者“臨機無(wú)斷”的一組是( )(3分)

①且惑于諛佞孱懦者之言 ②紹辭以子疾不行

③建德亦不從,引眾合戰 ④莊宗聞之,深以為憂(yōu)

⑤因爭國之故,亡歸在唐 ⑥天未悔禍,噬臍弗及

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑥ D. ④⑤⑥

4.下列對原文的概括和分析,不正確的一項是( )(3分)

A.洪邁認為國家的重大決策是關(guān)系到安危存亡的大事,而愚君的敗亡,除了受奸猾怯懦的人的話(huà)迷惑外,看不清事情的關(guān)鍵也是原因之一。

B.唐兵討伐王世充時(shí),竇建德率兵援助,凌敬提出迂回進(jìn)軍,避開(kāi)唐兵的建議;竇妻也勸他乘虛而入,令唐兵回師自救,竇建德最終采納了妻子的建議。

C.靖康之難時(shí),金兵孤軍南侵,后無(wú)有力后援,宋朝統治者未吸取歷史教訓,沒(méi)有采納出擊燕地,引金兵反北自救的計策。

D.文章采用敘議結合的方式,記述了五樁因愚昧的決策者在變故交織時(shí)沒(méi)有依從智者的謀略而導致敗亡的歷史教訓,表達了對后世的警戒。

5.把文中劃橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(6分)

(1)不旋踵而受其禍敗,自古非一也。(3分)

譯:

(2)而執政恐其無(wú)成,議竟不決,唐遂以亡。(3分)

譯:

【參考答案】:

2.(3分)C(謝:推辭、拒絕)

3.(3分)C(④莊宗聞之,深以為憂(yōu) 講的是后唐莊宗聽(tīng)聞梁國君臣的計策很擔憂(yōu),而這段故事中臨事沒(méi)有正確決斷的,是梁國國君;⑤因爭國之故,亡歸在唐,講的是耶律贊華因爭奪王位失敗,逃亡到后唐,跟臨事決斷無(wú)關(guān)。)

4.(3分)B(竇建德最終既沒(méi)有采納凌敬的建議,也沒(méi)有采納妻子的計策,而是和唐軍正面交鋒,而被俘虜。)

5.(6分)(1)受奸猾怯懦的人的話(huà)的蠱惑而迅速走向滅亡,自古以來(lái)這樣的例子不止一個(gè)。(3分)

(2)可是執政的大臣怕沒(méi)有把握,到最后也沒(méi)有決定是否采納這個(gè)主張,后唐于是因此而亡國了。(3分)

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