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蘇軾《范增論》高中文言文閱讀訓(xùn)練參考答案(附翻譯)

閱讀下面的文言文,完成下列小題。

范增論

蘇軾

漢用陳平計(jì),間疏楚君臣。項(xiàng)羽疑范增與漢有私,稍?shī)Z其權(quán)。增大怒曰:“天下事大定矣,君王自為之,愿賜骸骨歸卒伍。”歸未至彭城,疽發(fā)背死。蘇子曰:“增之去,善矣。不去,羽必殺增。獨(dú)恨其不早耳。”

然則當(dāng)以何事去?增勸羽殺沛公,羽不聽(tīng),終以此失天下,當(dāng)以是去耶?曰:“否。增之欲殺沛公,人臣之分也;羽之不殺,猶有君人之度也。增曷為以此去哉?《易》曰:‘知幾其神乎!’《詩(shī)》曰:‘如彼雨雪,先集為霰。’增之去,當(dāng)于羽殺卿子冠軍時(shí)也。”陳涉之得民也,以項(xiàng)燕、扶蘇。項(xiàng)氏之興也,以立楚懷王孫心。而諸侯之叛之也,以弒義帝。且義帝之立,增為謀主矣。義帝之存亡,豈獨(dú)為楚之盛衰,亦增之所與同禍福也。未有義帝亡,而增獨(dú)能久存者也。羽之殺卿子冠軍也,是弒義帝之兆也。其弒義帝,則疑增之本也,豈必待陳平哉?物必先腐也,而后蟲生之;人必先疑也,而后讒入之。陳平雖智,安能間無(wú)疑之主哉?

吾嘗論義帝,天下之賢主也。獨(dú)遣沛公入關(guān),不遣項(xiàng)羽;識(shí)卿子冠軍于稠人之中,而擢以為上將。不賢而能如是乎?羽既矯殺卿子冠軍,義帝必不能堪。非羽弒帝,則帝殺羽,不待智者而后知也。增始勸項(xiàng)梁立義帝,諸侯以此服從。中道而弒之,非增之意也。夫豈獨(dú)非其意將必力爭(zhēng)而不聽(tīng)也不用其言而殺其所立羽之疑增必自此始矣

方羽殺卿子冠軍,增與羽比肩而事義帝,君臣之分未定也。為增計(jì)者,力能誅羽則誅之,不能則去之,豈不毅然大丈夫也哉?增年已七十,合則留,不合即去,不以此時(shí)明去就之分,而欲依羽以成功名,陋矣!雖然,增,高帝之所畏也;增不去,項(xiàng)羽不亡。嗚呼,增亦人杰也哉!

[注]①卿子冠軍:即宋義,為楚軍統(tǒng)帥。②楚懷王孫心:楚懷王的孫子熊心,即后文的義帝。

13.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(   )

A.夫豈獨(dú)非其意將/必力爭(zhēng)而不聽(tīng)也/不用其言而殺其所立/羽之疑增/必自此始矣/

B.夫豈獨(dú)非其意/將必力爭(zhēng)而不聽(tīng)也/不用其言而殺其所立/羽之疑增/必自此始矣/

C.夫豈獨(dú)非其意將/必力爭(zhēng)而不聽(tīng)也/不用其言而殺其所立/羽之疑增必/自此始矣/

D.夫豈獨(dú)非其意/將必力爭(zhēng)而不聽(tīng)也/不用其言而殺其所立/羽之疑增必/自此始矣/

14.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(   )

A.賜骸骨,古代大臣請(qǐng)求辭官歸鄉(xiāng)的婉辭,“致仕”“下車”“懸車”等詞與之意思相近。

B.《易》《詩(shī)》屬五經(jīng)。五經(jīng)指的是《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》等儒家經(jīng)典。

C.弒,古時(shí)稱臣?xì)⒕、下殺上、子殺父母。與之相似的“戕”特指他國(guó)之臣?xì)⒑Ρ緡?guó)君主。

D.高帝,劉邦的謚號(hào)。謚號(hào)是古代帝王、貴族、大臣等死后加給的帶有褒貶意義的稱號(hào)。

15.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(   )

A.《范增論》作為一篇策論,全文主要在論述范增離開(kāi)項(xiàng)羽是正確選擇,同時(shí)也諷刺了項(xiàng)羽的猜忌多疑。

B.文章引述《易》和《詩(shī)》中的話,意在表明范增如果能見(jiàn)微知著,在項(xiàng)羽殺卿子冠軍時(shí),就應(yīng)該離開(kāi)項(xiàng)羽了。

C.文章以陳勝、吳廣和項(xiàng)羽叔侄的崛起為例,論證了道義的重要性。項(xiàng)羽矯詔殺死卿子冠軍,這是違背道義的。

D.蘇軾評(píng)論義帝是天下的賢君,派遣沛公入關(guān)而非項(xiàng)羽,在稠人廣眾中賞識(shí)并提拔宋義做上將軍可以說(shuō)明這一點(diǎn)。

16.蘇軾對(duì)范增有怎樣的評(píng)價(jià)?請(qǐng)結(jié)合文本分析。

 

17.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)外無(wú)期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮,煢煢孑立,形影相吊。(《陳情表》)

 

(2)駝業(yè)種樹(shù),凡長(zhǎng)安豪富人為觀游及賣果者,皆爭(zhēng)迎取養(yǎng)。(《種樹(shù)郭橐駝傳》)

 

【參考答案】

13.B

14.A

15.A

16.①范增不明去留的分寸,想依靠項(xiàng)羽成就功名,是淺陋的;②范增讓高祖畏懼,他的離去導(dǎo)致項(xiàng)羽的滅亡,堪稱人杰。

17.(1)在外沒(méi)有什么近親,在內(nèi)沒(méi)有守候和迎接叩門的兒童,孤單無(wú)依無(wú)靠地獨(dú)自生活,身體和影子相互安慰。

(2)郭橐駝以種樹(shù)為職業(yè),凡是長(zhǎng)安城里經(jīng)營(yíng)園林游覽和做水果買賣的豪富人,都爭(zhēng)著把他接到家里奉養(yǎng)。

【分析】

13.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句子的大意是:其實(shí)豈但不是他的主意,而且他必然力爭(zhēng)而卻沒(méi)有被接受。不采用他的忠告而殺死他所擁立之人,項(xiàng)羽懷疑范增,一定是從這時(shí)就開(kāi)始了。

“非”,表示否定,“其意”是“非”的賓語(yǔ),賓語(yǔ)后面應(yīng)該斷開(kāi),據(jù)此排除A、C兩項(xiàng)。

“疑”做動(dòng)詞,“增”指“范增”,這里做“疑”的賓語(yǔ),后面應(yīng)該斷開(kāi),“必”歸后修飾“自此始矣”,據(jù)此排除D項(xiàng)。

故選B。

14.本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)的能力。

A.“‘致仕’‘下車’‘懸車’等詞與之意思相近”錯(cuò)誤,致仕:辭官退休。懸車:辭官家居。下車:官員初到任?梢(jiàn)只是賜骸骨、致仕、懸車這三個(gè)詞的意思相近。

故選A。

15.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

A.“全文主要在論述范增離開(kāi)項(xiàng)羽是正確選擇”錯(cuò)誤,《范增論》是一篇史論,屬于翻案文章。而且根據(jù)第一段引出的觀點(diǎn)句“增之去,善矣。不去,羽必殺增。獨(dú)恨其不早耳”,和第二段“然則當(dāng)以何事去?”與“增之去,當(dāng)于羽殺卿子冠軍時(shí)也”,可見(jiàn)下面的論述主要集中在范增應(yīng)該在何時(shí)離開(kāi)項(xiàng)羽,作者蘇軾為范增沒(méi)有在正確的時(shí)機(jī)離開(kāi)項(xiàng)羽而感到遺憾,嘆息范增不懂得“去就之分”。

故選A。

16.本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。

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