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《黔之驢》《蜘蛛殺蛇》比較閱讀訓練附答案

[移動(dòng)版] 作者:柳宗元
《黔之驢》《蜘蛛殺蛇》比較閱讀訓練附答案

閱讀【甲】【乙】?jì)啥挝难晕,完?0~13小題。(12分)

【甲】黔之驢

黔無(wú)驢,有好事者船載以入。至則無(wú)可用,放之山下;⒁(jiàn)之,龐然大物也,以為神,蔽林間窺之。稍出近之,憫然,莫相知。

他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁,以為且噬己也,甚恐。然往來(lái)視之,覺(jué)無(wú)異能者;益習其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近益狎,蕩倚沖冒, 驢不勝怒,蹄之;⒁蛳,計之曰:“技止此耳!”因跳踉大,斷其喉,盡其肉,乃去。

【乙】蜘蛛殺蛇

嘗見(jiàn)一蜘蛛,布網(wǎng)壁間,離地約二三尺。一大蛇過(guò)其下,昂首欲吞蜘蛛,而勢稍不及。久之,蛇將行矣。蜘蛛忽懸絲而下,垂身半空,蛇復昂首待之。蜘蛛引絲疾上,還守其網(wǎng)。如是者三四次。蛇意稍倦,以首俯地,蜘蛛乘其不備,奮身飆下①,踞②蛇之首,抵死不動(dòng);蛇狂跳顛擲,以至于死。蜘蛛乃盬③其腦,果腹而去。

(選自薛福成《庸庵筆記》,略有改動(dòng))

【注釋】①飆下:帶著(zhù)一股風(fēng)跳下。 ②踞:趴。 ③盬(gǔ):吸飲。

10.解釋下列加點(diǎn)詞。(2分)

A.有好事者船載以入 好事___ B.虎大駭,遠遁 遁___

C.果腹而去 果腹___ D.蜘蛛引絲上 疾___

11.用現代漢語(yǔ)解釋下面句子。(4分)

(1)驢不勝怒,蹄之。

(2)蛇復昂首待之。

12.填空。(4分)

(1)【甲】文中老虎對驢的認識經(jīng)歷了這樣的一個(gè)過(guò)程:從“__A__”到“覺(jué)無(wú)異能者”,再到“___B__”!疽摇课摹叭缡钦呷拇巍敝械摹笆恰敝复木唧w內容是:“____ C ”。(請用選文原句填空)

(2)甲、乙兩文都寫(xiě)了動(dòng)物斗爭的過(guò)程,但描寫(xiě)方法不同:甲文側重描寫(xiě)虎的_ A__ ;乙文側重描寫(xiě)蜘蛛的__ B_ 。

13.驢和蜘蛛的斗爭過(guò)程,引人深思。請任選其中一種,說(shuō)說(shuō)你從它身上得到的啟示。(2分)

參考答案:

10.(2分)A.喜歡多事; B.逃跑; C.吃飽肚子; D.飛快(迅速)

11.(4分)(1)驢不能忍受(或“禁不住”)憤怒,用蹄子踢虎。

(2)蛇又昂著(zhù)頭等待著(zhù)(吃)蜘蛛。

12.(4分)(1)甲文:A 以為神 B 技止此耳;(各0.5分)

乙文:C 蜘蛛忽懸絲而下,垂身半空,蛇復昂首待之。蜘蛛引絲疾上,還守其網(wǎng)。(1分)

(2)A 心理, B 動(dòng)作。(各1分)

13.(2分) 示例:從驢的身上我們得到的啟示:

(1)生活中我們不要輕易暴露自己的弱點(diǎn);

(2)人有真才實(shí)學(xué),才不至于使自己陷入困境。

從蜘蛛的身上我們得到的啟示:

(1)只要以己之長(cháng),攻敵之短,就能克敵制勝,弱者也可以戰勝強者;

(2)弱有所長(cháng),強有所短,弱者只要相機而動(dòng),善于斗智,攻其不備,也能出奇制勝。

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