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      語文版四年級下《小獅子愛爾莎》課文內容詳解

      [移動版] 作者:佚名

      《小獅子愛爾莎》課文內容詳解

      這篇略讀課文記敘了“我”精心馴養小獅子愛爾莎,和它一起生活了三年,又把它送回大自然的事,表現了“我”和小獅子之間的深厚感情,點明了人與自然和諧相處的主題。

      課文共有十個自然段,是按小獅子愛爾莎出生、成長、回到大自然的順序來敘述的。

      課文先講“我”抱回剛出生三天就失去母親的愛爾莎,并精心喂養它,以及它對“我”的感情。

      接著講小獅子從五個月到兩歲時的成長過程,表現了小獅子頑皮、勇敢、馴服和善解人意的特點,以及“我”和小獅子之間的深厚感情。小獅子愛爾莎與“我”之間的深厚感情具體表現在:1?故意跟“我”開玩笑;2?為保護“我”勇敢地與犀牛搏斗;3?換牙時張開嘴讓“我”看,“我”有時靠在它身上看書、畫畫;4?吮吸“我”的大拇指,不一會兒就安靜地進入了夢鄉;5?忍受“我”的責打而不反抗。

      最后講“我”把小獅子愛爾莎送回大自然!拔摇卑褠蹱柹突卮笞匀坏脑蚴牵1?讓它自己去生活;2?為了試驗由人撫養并有人的氣味的獅子,能否在大自然中生存。這部分重點講“我”教愛爾莎捕獲食物,鍛煉它在大自然中生存的本領以及“我”幾次送走愛爾莎的經過。課文在講“我”幾次送走愛爾莎時,情真意切,十分感人。

      開始幾次送走愛爾莎,它又餓肚子又發燒,說明這時候的愛爾莎已習慣被人飼養,要獨立生活還有一個鍛煉的過程!拔摇睋、想念、舍不得愛爾莎,但還是把它送回了大自然。因為這才是真正的愛!拔摇焙蛺蹱柹母星樵絹碓缴,但由于對它的愛,也為了科學實驗的需要,“我”又必須和小獅子分離。因此“我”感到“莫大的痛苦”,小獅子對“我”戀戀不舍。最后,“我”和小獅子的感情發展達到了高潮。

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