參考答案

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浙江義烏2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷

[移動(dòng)版] 作者:程泳淋
Thn21.com,華.語(yǔ).網(wǎng)

考生須知:

1.  全卷共6頁(yè),有4大題,23小題。滿(mǎn)公為120分(作文中含書(shū)寫(xiě)4分)?荚嚂r(shí)間120分鐘。

2.  請考生用0.5毫米及以上的黑色簽字筆把答案寫(xiě)在“答題紙”的對應位置上,做在試卷上無(wú)效。

3.  請考生將姓名、準考證號填寫(xiě)在答題紙的對應位置上,并認真核準條形碼上的姓名、準考證號。

溫馨提示:請仔細審題,細心答題,相信你一定會(huì )有出色的表現!

一.語(yǔ)文知識積累與應用(共22分)

1.       讀下面這段文字,根據拼音寫(xiě)出相應的漢字。(3分)

義務(wù)堅持并深化“興商建市”發(fā)展氈笠,大力培育小商品市場(chǎng),帶動(dòng)了區域經(jīng)濟社會(huì )的péng­­­____(1)___勃發(fā)展,走出了一條以市場(chǎng)建設推動(dòng)城市建設的特色之路。城市面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,從一既不臨邊又不靠海的浙中小城,一躍發(fā)展成為享yù__(2)___中外的新興商貿城市。義務(wù),真的不愧為浙江中部的一顆cuǐ___(3)___璨明珠。

2.下面這段文字中劃線(xiàn)成語(yǔ)使用不恰當的一項是( 。

中華人民共和國走過(guò)了六十年的輝煌歷史。中華人民從饑寒交迫.水深火日(A)之中被解放出來(lái),中國從一個(gè)積貧積弱.百廢俱興(B)的國家以一躍成為社會(huì )主義強國。五千年文明古國重新煥發(fā)出勃勃生機(C)。長(cháng)江黃河的波濤,聆聽(tīng)了祖國鏗鏘前行的腳步;茫茫昆化、巍巍長(cháng)城,見(jiàn)證了祖國日新月異(D)的面貌;神舟飛船的優(yōu)美軌跡,演繹了祖國日益上升的尊嚴……

3、古詩(shī)填空。(6分)

⑴我寄愁心與明月,    。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)

⑵       ,一夜鄉心五處同。(白居易《望月有感》)

⑶劉禹錫在《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》一詩(shī)中,一改傷感低沉情調,盡顯慷慨激昂氣概的詩(shī)句是“       ,       ”。

⑷請寫(xiě)出古詩(shī)詞中有關(guān)珍惜時(shí)間的句字。(寫(xiě)出連續的兩句)

。

4、根據語(yǔ)境,仿照畫(huà)線(xiàn)句,將下面的句子補充完整。(2分)

堅忍是達到成功的階梯。春蠶忍受著(zhù)繭的束縛,把紛飛的夢(mèng)想留給明天;    ,

;海蚌忍受著(zhù)沙石的打磨,把晶瑩的珍珠留給明天。

5、名著(zhù)閱讀。(3分)

⑴《水滸》塑造了一批栩栩如生的好漢形象,他們的命運大都坎坷。宋江也不例外,他

先是因為殺死閻婆惜而充軍江州,后來(lái)因為      而獲罪問(wèn)斬。

⑵《傅雷家書(shū)》是一本普通而又奇特的書(shū)。根據傅雷的說(shuō)法,輯錄的書(shū)信有四個(gè)方面的作用,其中的一點(diǎn)是!     。ǹ捎米约旱脑(huà)概括)

⑶《簡(jiǎn)·愛(ài)》塑造了一個(gè)堅強的女性形象,她和羅切斯特之間的經(jīng)歷一波三折。小說(shuō)中當簡(jiǎn)·愛(ài)再次回到桑菲爾德莊園時(shí),羅切斯特的身體狀況是          。

6、綜合實(shí)踐。(6分)

義烏市委宣傳部為了提高城市文化品位,進(jìn)一步倡導義烏精神,決定開(kāi)展一次城市

形象標志設計活動(dòng)。請你關(guān)注整個(gè)過(guò)程,并參加相關(guān)的主題活動(dòng),完成以下任務(wù)。

⑴《義烏商報》要在專(zhuān)版刊登24件候選標志設計作品,請你為該專(zhuān)版擬寫(xiě)一句言簡(jiǎn)意明的廣告語(yǔ)。(如“城市形象,你我共塑)

⑵在十多天時(shí)間內,共有1200多名網(wǎng)友通過(guò)義烏新聞參與了城市標志的投票與評論,其中4號作品(如右圖)得了219票。請你仔細觀(guān)察與分析該標志,寫(xiě)幾句準確、簡(jiǎn)明的說(shuō)明性文字,介紹其含義。(寫(xiě)出兩點(diǎn),不超過(guò)30字)

⑶宣傳部邀請部分城市標志設計者和投票者召開(kāi)一個(gè)座談會(huì )。座談?dòng)懻撝,作為一名學(xué)生代表,領(lǐng)導特意表?yè)P了你的積極參與。會(huì )后,義烏電視臺記者采訪(fǎng)了你。面對記者,請你說(shuō)幾句謙虛的話(huà)。(40字左右)

二、現代文閱讀(共26分)

認真閱讀下面兩篇文章,完成7-14題。

(一)(12分)

溫暖的撲克

李丹崖

中央電視臺“同一首歌”巡回演唱會(huì )就要開(kāi)始了,平日里冷清清的體育中心,今日也變

得車(chē)水馬龍,人聲鼎沸,放眼望去,到處都是舉著(zhù)各色旗幟和熒光棒的男男女女,大都是年輕人。當然,還有許多想趁機撈一筆的聰明小販,他們借機兜售一些望遠鏡、文化衫、歌星的海報……

她就那樣站在人群里,腳下放的是一摞摞本次巡回演唱會(huì )的紀念撲克,一看便知,她也加入了聰明的小販中間。她沒(méi)有吆喝,只是安靜地站在路邊,頭頂上面一棵高高的白玉蘭,已然含苞。

和其他穿著(zhù)花哨的小販不同,她穿了一襲白衣,看到我們上前,她略帶嬌羞地小聲細語(yǔ):“買(mǎi)撲克不?演唱會(huì )紀念版的……”我一瞬間驚訝于撲克制造商的精明,他們把歌星的眾多照品制成一張張撲克牌。

我問(wèn)了價(jià)格,她依舊小聲地說(shuō):“10元兩副!蹦锹曇魳O低,仿佛是怕驚擾了她頭頂的那樹(shù)白玉蘭。我正要掏錢(qián),朋友先我一步跟她講起了價(jià)格:“6元兩副行不?”

我抬頭看她,此時(shí)的她兩頰緋紅,面露難色地說(shuō):“真的不好意思,其意我也是替別人代賣(mài)的,價(jià)格是他們定好的!

“那就這樣吧,我要了!蔽液敛华q豫地說(shuō)。因為,我想……

拿著(zhù)女孩為我們包好的撲克,我和朋友順著(zhù)體育中心的林陰道向入口處走去,就在我們走到拐角的時(shí)候,一個(gè)六旬左右的老伯突然躥出來(lái)攔住了我們。他滿(mǎn)臉堆笑地說(shuō):“孩子,我有件事請你們幫忙!

朋友幾乎被嚇了一跳,旋即拉這我就要躲,我明白朋友的意思,怕是遇上以乞討為借口的騙子。

“孩子,你們別怕,我不是你們想象的那樣,你手里拿的撲克就是我孫女賣(mài)的。這孩子喜歡唱歌,有文藝特長(cháng),一定要來(lái)看演唱會(huì ),又不忍心花我的錢(qián),所以才替別人兜售撲克牌!

老伯急切地說(shuō)。

“那您要我們怎么幫助你您呢?”朋友問(wèn)

“很簡(jiǎn)單,我這里有100塊錢(qián),我估摸一下,她腳下的撲克也就值這么多錢(qián),我不方便出面,你們能代我去把那些撲克買(mǎi)過(guò)來(lái)嗎?我想讓我孫女趕快買(mǎi)票進(jìn)場(chǎng)。入場(chǎng)晚了,我怕別人擠著(zhù)她!崩喜吹綑z票口打開(kāi)了,幾近哀求地說(shuō)。

我和朋友相互一望,旋即接下了老伯的錢(qián)。

女孩看我們又回來(lái)了,不解地問(wèn):“撲克有問(wèn)題嗎?”

我慌忙解釋?zhuān)骸皼](méi)有,我回來(lái)是想買(mǎi)下你所有的撲克!

“你們要這么多撲克做什么?”女孩并沒(méi)有我們想象的欣喜,而是有些遲疑。

朋友看馬上要露出馬腳,靈機一動(dòng)說(shuō):“是這樣,我倆開(kāi)了一家小店,你這些撲克我們打算買(mǎi)回去,放在我們店里賣(mài)!

女孩興奮得幾乎跳起來(lái)!疤昧!我正愁著(zhù)入場(chǎng)后果賣(mài)不掉了呢?”

一折合,我們不禁佩服那位老伯的眼力——總共還剩33副撲克,共99元。

我們和女孩的爺爺是看到她走向售票口的,買(mǎi)了票的她,立即跑進(jìn)了檢票口,一路小跑進(jìn)了場(chǎng)?吹綄O女如愿以?xún),老伯一個(gè)勁地沖我們說(shuō)“謝謝”

老實(shí)說(shuō),這場(chǎng)巡回演唱會(huì )多少有些千篇一律,并沒(méi)有給我留下多深的印象,而那個(gè)在白玉蘭樹(shù)下賣(mài)撲克的女孩,還有躲在灌木叢中后欣慰、竊喜歡的爺爺卻久久地留在我的腦海里,揮之不去。我知道,那是種幸福的感覺(jué)。幸福,不為別的,而是因為我們幫助了兩個(gè)浸泡在愛(ài)里的人實(shí)現了他們的甜美心愿。

(選自2009年5月4日《中國教育報》,有改動(dòng))

7、本文敘述了白衣女孩的一件什么事?請你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(2分)

8、“就在我們走到拐角的時(shí)候,一個(gè)六旬左右的老伯突然躥出來(lái)攔住了我們!本渲屑狱c(diǎn)的“躥”字表達上有什么作用?(3分)

9、文中畫(huà)線(xiàn)句子“‘那就這樣吧,我要了!液敛华q豫地說(shuō)。因為,我想……”請你結合上下文,發(fā)揮想象,把“我”這時(shí)的心理活動(dòng)用第一人稱(chēng)描寫(xiě)出來(lái)。(3分)

10、鑒賞和評價(jià)是閱讀的重要能力。請你結合本文的思想內容,寫(xiě)一段敘評結合的賞析性文字,100字左右。(6分)

(二)(12分)

人生可以創(chuàng )新

王偉勇

①     我們這個(gè)時(shí)代需要創(chuàng )新。

②     學(xué)生在學(xué)校就是學(xué)習,似乎談不上創(chuàng )新。如果要說(shuō)創(chuàng )新,那是指少數有才能的孩子,

寫(xiě)了小論文,有了小發(fā)明、小革新,可以到成人世界里去比較一番。這是過(guò)去的概念。當然,這個(gè)概念也不錯。但是現在的問(wèn)題是,如果我們的學(xué)習也真的具有創(chuàng )新的意義,我們何不把它揭示出來(lái)呢?如果揭示出來(lái),我們的認識也就升華了,發(fā)展了。

③     一般來(lái)說(shuō),我們的所想所做,對本人來(lái)說(shuō),有新的意義、新的認識,這就進(jìn)行了創(chuàng )

新。我們獨立解出了一道題目,對新的現象進(jìn)行了解釋?zhuān)华毩⒆鞒隽四硞(gè)判斷,添加了一個(gè)括號,有了新的思考、新的意思,都是創(chuàng )新。

④與成人相比,大多數學(xué)生的創(chuàng )新是內創(chuàng )新,是與自己的認識來(lái)比較的。比如,一個(gè)學(xué)生通過(guò)剪剪拼拼,認識了三角形的內角和是180度,這對于他來(lái)說(shuō)是新的。這樣,他實(shí)際上進(jìn)行了創(chuàng )新活動(dòng),有了創(chuàng )新的成果——這一成果對人類(lèi)來(lái)說(shuō),雖早已經(jīng)被發(fā)現,但對他本人來(lái)說(shuō)卻是新的。反之,對成人來(lái)說(shuō),我們通常強調的創(chuàng )新是外創(chuàng )新,它指對現實(shí)社會(huì )來(lái)說(shuō),得出了有用的新結果,認識了新事物。

⑤創(chuàng )新的意義重在過(guò)程。在創(chuàng )新中,我們得到了認識的成果。在創(chuàng )新的過(guò)程中,我們經(jīng)歷的種種探索,則可以給自己全方位的收獲。比如,學(xué)生在做一個(gè)課題:考察蝸牛有沒(méi)有眼睛?疾斓慕Y果可能并沒(méi)有一致的結論,但這并不是最重要的,重要的學(xué)生十分投入地用自己所有的知識去學(xué)習,去探尋。這一過(guò)程獲得的不僅有許多新鮮知識,更有著(zhù)能力和態(tài)度。而對成人的創(chuàng )新,人們更關(guān)心的是結果。而且學(xué)生的創(chuàng )新是在一定的教育教學(xué)條件下進(jìn)行的,比如有教室、教師和教學(xué)設備的支持,也有著(zhù)明確的教育教學(xué)目的,這與成人創(chuàng )新有著(zhù)明顯的區別。在人自我實(shí)現和意識下進(jìn)行的。而自我實(shí)現是所有人類(lèi)的共同需要。正因為如此,即使是學(xué)生,也是人人可以創(chuàng )新的。心理學(xué)家馬斯洛說(shuō):“例如,一名婦女,她是沒(méi)有受過(guò)教育的、貧窮的、完完全全的家庭婦女和母親,她所做的工作沒(méi)有一件是創(chuàng )造性的,然而她卻是奇妙的廚師、母親、妻子和主婦……她是個(gè)完美的女主人,我從她那里以及像她一樣的其他人那里學(xué)到:第一流的湯要比第二流的畫(huà)更有創(chuàng )造性!

⑥據此,我們可以推知:人人可以創(chuàng )新,至少是人人可以思考。我們從創(chuàng )新的高度來(lái)看學(xué)生是天生的創(chuàng )新者,就會(huì )進(jìn)一步解放思想,培養出更多的創(chuàng )新型人才。

(選自2009年6月《科學(xué)24小時(shí)》,有改動(dòng))

[相關(guān)鏈接]

材料一:據統計,在GPA(相當于平均成績(jì))的表現上,中國學(xué)生普遍比美國學(xué)生高。在美國學(xué)生來(lái)看,中國學(xué)生知識廣博,學(xué)習用功刻苦。然而,在一次有著(zhù)全球青少年“科學(xué)世界杯”美稱(chēng)的創(chuàng )新大賽中,雖然中國學(xué)生獲獎數量不少,但是美國學(xué)生獲獎質(zhì)理更高。

材料二:一位幼兒園小朋友發(fā)現蘋(píng)果里藏有一顆漂亮的星星,而有幾十年切蘋(píng)果經(jīng)驗的母親卻不以為然。小朋友將蘋(píng)果一刀切開(kāi),在蘋(píng)果的切口果真顯現出一顆清晰的五角星。原來(lái)母親習慣于縱切,而小朋友用的是橫切。

11、本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)

12、第⑤段畫(huà)線(xiàn)句“第一流的湯比第二流的畫(huà)更有創(chuàng )造性”。句中加點(diǎn)的“第一流的湯”在文中喻指什么?(3分)

13、本文主要運用了對比論證的方法,有什么作用?(請結合文章內容回答)(3分)

14、文中說(shuō)“我們獨立解出了一道題目,對新的現象進(jìn)行了解釋……都是創(chuàng )新”。根據選文和相關(guān)鏈接材料,請你聯(lián)系實(shí)際,用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言例舉學(xué)習中有關(guān)創(chuàng )新方面存在的一個(gè)問(wèn)題,并提出你的解決方法。(4分)

三、古詩(shī)閱讀(共20分)

(一)(4分)

15、閱讀下面這首古詩(shī),然后按要求答題。

鐘山①即事②

宋·王安石

澗水無(wú)聲繞竹流,竹西花草弄春柔。

茅檐相對③坐終日,一鳥(niǎo)不鳴山更幽。

[注釋?zhuān)茛夔娚剑荷矫。②即事:有感于當前事物的?shī),常被冠以“即事”之類(lèi)的題目。③相對:對著(zhù)山。

⑴詩(shī)中哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了鐘山春景的“幽”?

⑵全詩(shī)表現出詩(shī)人怎樣的心情?

(二)(8分)

十年春,齊師伐我。公將戰,曹劌請見(jiàn)。其鄉人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌

曰:“肉食者鄙,未能遠謀!蹦巳胍(jiàn)。問(wèn):“何以戰?”公曰:“衣食所安,弗敢專(zhuān)也,必以

分人!睂υ唬骸靶』菸雌,民弗從也!惫唬骸盃奚癫,弗敢加也,必以信!睂υ唬骸靶

信未孚,神弗福也!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情!睂υ唬骸爸抑畬僖?梢砸粦。

戰則請從!

(節選自《曹劌論戰》)

16、下列句中加點(diǎn)的詞解釋錯誤的一項是(  。ǎ卜郑

A、又何間(參與)焉           。、肉食者鄙(地位低)

C、戰則請從(跟隨)            。、便要(通“邀”,邀請)還家

17、下列句中加點(diǎn)的詞相當于“的”的一項是(  。

A、肉食者謀之               。、長(cháng)跪而謝之曰

C、輟耕之壟上               。、小大之獄

18、用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面文言句子的意思。(2分)

小大之獄,雖不能察,必以情。

19、曹劌認為作戰取勝的先決條件是什么?(請用自己的語(yǔ)言概括)(2分)

(三)(8分)

余嘗游于京師侯家①富人之園,見(jiàn)其所蓄②,自絕徼③海外奇花石無(wú)所不致,而所不能致

者惟竹。吾江南人斬竹而薪之,其為園④,弈必購求海外奇花石,或千錢(qián)一石,百錢(qián)買(mǎi)一花

而不自惜。然有竹據其間,或芟⑤而去焉,曰:“母以是占我花石地!”而京城人茍可致一竹,

輒不惜數千錢(qián)。然才遇霜雪,又槁⑥以死。以其難致而又多槁死,則人益貴之。而江南人笑

之曰:“京師人乃寶吾之所薪!”

(節選自《任光祿竹溪記》)

[注釋?zhuān)茛俸罴遥和鹾钪。②蓄:蓄養,收藏。③絕徼:極遠的邊地。④其為園:他

們建造園子。⑤芟(shān):割。⑥槁:干桔。

20、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)

⑴而所不能致(  。┱呶┲瘛     、迫唬ā   。┯兄駬溟g

⑶或芟而去(   。┭伞       、任阋允牵ā   。┱嘉一ㄊ

21、用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(2分)

吾江南人斬竹而薪之

22、這段文字告訴我們一個(gè)什么道理?(請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括)(2分)

四、寫(xiě)作(共52分,含書(shū)寫(xiě)4分)

23、按要求寫(xiě)作文。(52分)

在人生的經(jīng)歷中,無(wú)論是你還是他(她),每個(gè)人都會(huì )有出色的表現。在你和他(她)之間,或各自努力,或相互合作,或幫助對方……為了實(shí)現一個(gè)好的愿望,只要你和他(她)努力了,付出了,就都是好樣的!

請你以“那次,我和他(她)都是好樣的”為題,寫(xiě)一篇文章。

要求:⑴文體自選。

⑵文章不少于600字

⑶文中不要出現真實(shí)的人名、校名、地名。

Thn21.com,華.語(yǔ).網(wǎng)
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