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司馬光《獨樂(lè )園記》高中文言文閱讀訓練附答案

[移動(dòng)版] 作者:佚名

司馬光《獨樂(lè )園記》高中文言文閱讀訓練附答案

孟子曰:“獨樂(lè )樂(lè )不如與人樂(lè )樂(lè ),與少樂(lè )樂(lè )不如與眾樂(lè )樂(lè )!贝送豕笕酥畼(lè ),非貧賤者所及也?鬃釉唬骸帮埵撸ㄊ瑁┦筹嬎,曲肱而枕之,樂(lè )在其中矣!鳖佔印耙缓勈,一瓢飲”,“不改其樂(lè )”;此圣賢之樂(lè ),非愚者所及也。若夫“鷦鷯①巢林,不過(guò)一枝;偃鼠飲河,不過(guò)滿(mǎn)腹②”,各盡其分而安之。此乃迂叟③之所樂(lè )也。

熙寧四年迂叟始家洛④,六年,買(mǎi)田二十畝于尊賢坊北關(guān),以為園。其中為堂,聚書(shū)出五千卷,命之曰讀書(shū)堂。堂南有屋一區,引水北流,貫宇下,中央為沼,方深各三尺。疏水為五派,注沼中,若虎爪;自沼北伏流出北階,懸注庭中,若象鼻;自是分而為二渠,繞庭四隅,會(huì )于西北而出,命之曰弄水軒。堂北為沼,中央有島,島上植竹,圓若玉玦,圍三丈,攬結其杪,如漁人之廬,命之曰釣魚(yú)庵。沼北橫屋六楹,厚其墉茨,以御烈日。開(kāi)戶(hù)東出,南北軒牖,以延涼飔,前后多植美竹,為清暑之所,命之曰種竹齋。沼東治地為百有二十畦,雜蒔草藥,辨其名物而揭之。畦北植竹,方若棋局,徑一丈,屈其杪,交桐掩以為屋。植竹于其前,夾道如步廊,皆以蔓藥覆之,四周植木藥為藩援,命之曰采藥圃。圃南為六欄,芍藥、牡丹、雜花,各居其二,每種止植兩本,識其名狀而已,不求多也。欄北為亭,命之曰澆花亭。洛城距山不遠,而林薄茂密,常若不得見(jiàn),乃于園中筑臺,構屋其上,以望萬(wàn)安、轘轅,至于太室,命之曰見(jiàn)山臺。

迂叟平日多處堂中讀書(shū),上師圣人,下友群賢,窺仁義之源,探禮樂(lè )之緒,自未始有形之前,暨四達無(wú)窮之外,事物之理,舉集目前。所病者,學(xué)之未至,夫又何求于人,何待于外哉!志倦體疲,則投竿取魚(yú),執纴⑤采藥,決渠灌花,操斧伐竹,濯熱盥手,臨高縱目,逍遙相羊,惟意所適。明月時(shí)至,清風(fēng)自來(lái),行無(wú)所牽,止無(wú)所框,耳目肺腸,悉為己有。踽踽焉,洋洋焉,不知天壤之間復有何樂(lè )可以代此也。因合而命之曰獨樂(lè )園。

或咎迂叟曰:“吾聞君子所樂(lè )必與人共之,今吾子獨取足于己不及人,其可乎?”迂叟謝曰:“叟愚,何得比君子?自樂(lè )恐不足,安能及人?況叟之所樂(lè )者薄陋鄙野,皆世之所棄也,雖推以與人,人且不取,豈得強之乎?必也有人肯同此樂(lè ),則再拜而獻之矣,安敢專(zhuān)之哉!

【注】①鷦鷯(jiāo liáo):一種鳥(niǎo)。②“若夫”四句:語(yǔ)出《莊子·逍遙游》。③迂叟:作者自稱(chēng)。④熙寧四年(公元1071年),作者在政治上失意,便退居洛陽(yáng),全力編修《資治通鑒》。⑤纴(rèn):紡織。

5.下列各句中加點(diǎn)的詞,解釋不正確的一項是 (  )

A. 熙寧四年迂叟始家洛                   家:定居,安家

B. 雜蒔草藥                             蒔:種植,移植

C. 各居其二,每種止植兩本               居:占,占有

D. 而林薄茂密                           。嚎拷,迫近

解析 B項,“薄”為”“草木茂盛”意,“林薄”為“交錯叢生的草木”,《楚辭》:“露申辛夷,死林薄兮。王逸注:“叢木曰林,草木交錯曰薄。

答案 D

6.以下句子編為四組,全都能表現作者“獨樂(lè )”情趣的一組是 (  )

①鷦鷯巢林,不過(guò)一枝;偃鼠飲河,不過(guò)滿(mǎn)腹 

②開(kāi)戶(hù)東出,南北軒牖以延涼飔

③志倦體疲,則投竿取魚(yú),執纴采藥     

④行無(wú)所牽,止無(wú)所框,耳目肺腸悉為己有 

⑤不知天壤之間復有何樂(lè )可以代此也           

⑥今吾子獨取足于己不及人,其可乎

A.①②⑤       B.③④⑤       C.②④⑥      D.①③⑥

解析、谑墙榻B“獨樂(lè )園”的情況,⑥是別人對作者的評論,不是作者自己的情趣表現。

答案 B

7.下列對原文的理解與分析,不正確的一項是 (  )

A.文章開(kāi)篇引用孟子、孔子、顏子、莊子等人關(guān)于樂(lè )趣的論述,目的是通過(guò)對比,引出下文對獨樂(lè )園的描寫(xiě)。

B.作者精心具體地描繪了獨樂(lè )園的布局及構筑,每一處都突出了他對獨樂(lè )園的喜愛(ài)之情,同時(shí)也寫(xiě)了作者置身其內伺花弄草、自得其樂(lè )的閑趣。

C.整篇作品,不論是對獨樂(lè )園的寫(xiě)景狀物還是抒情議論,除作者外,沒(méi)有提及第二位家人或友人,這一構思符合文章“獨樂(lè )之趣”的宗旨。

D.本篇名為敘寫(xiě)作者居住于“獨樂(lè )園”的種種樂(lè )趣,實(shí)則表達了作者政治上失意后,退隱洛陽(yáng)的孤獨寂寞、憤世嫉俗、不再出仕的情感。

解析 D項,文中并未表達作者不再出仕的意思。

答案 D

8.把文言文閱讀材料中加橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。

(1)所病者,學(xué)之未至,夫又何求于人,何待于外哉!

譯文:____________________________________________________________

(2)吾聞君子所樂(lè )必與人共之,今吾子獨取足于己不及人,其可乎?

譯文:___________________________________________________________

答案。1)所擔憂(yōu)的是學(xué)來(lái)有所成,對人又有什么祈求,對外又有什么依靠(期待)呢?

(2)我聽(tīng)說(shuō)君子有所快樂(lè )必定和別人共享,現在您只為自己獲得滿(mǎn)足卻不顧及別人,這難道可以嗎?”

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