六年級下冊第一單元測試題
一、看拼音寫詞語（10分）
gǔn tàng fù shuì xī rǎng xiōng pú chéng fá
（�。� ( ) ( ) ( ) ( )
tóng kuī wāng yáng kū téng hàn liú jiā bèi
（ ） （ ） ( ) ( )
二、把下列詞語補充完整（8分）
長途（ )( ) ( )( )洶洶 大發(fā)（ ）（ ） 神（ ）（ ）大
生氣（�。ā。� （ ）（�。┮粍� 武藝（ ）（�。� 天（ ）地（�。�
三、依據課文內容填空（8分)
1、《鯀禹治水》中鯀治水的方法是（ �。�，結果是（ ）
禹治水的方法是（ ），結果是（ ）
2、《大衛(wèi)》中的大衛(wèi)是（ �。ㄌ顚憞鴦e）的英雄少年，你認為他能戰(zhàn)勝巨人歌利亞的主要原因是（ ）
3、默寫： 好雨知時節(jié)，（ ）。（ ），潤物細無聲。
四、按要求寫句子（12分）
1、縮寫句子：照片上的老人的雙眼默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們。
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2、這一切是那么美麗，簡直是一幅圖畫！(用“是”仿寫一個比喻句）
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3、把陳述句改為反問句： 普羅米修斯這種為了人類甘愿自我犧牲的精神值得我們學習。
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4、 魯迅先生對我說：“曹先生的書只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的�！保ǜ臑檗D述句）_____________________________________________________________________
5、大禹被推舉為治理天下的君王。大禹治服了洪水。（用關聯詞語合并成一個句子）
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6、默寫一則你積累的有關讀書的名言警句：
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五、課內閱讀（12分）
夸父逐日
夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。
1、本文選自《 》，這是一篇（ ）故事。（2分）
2、解釋下列詞語（6分）
逐走： 入日： 河、渭： 北：
其： 鄧林：
3、這個神話故事表現了夸父的什么精神？寄托了古人怎樣的愿望？（4分）
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六、課外閱讀（20分）
三輪車夫
深夜，小城仿佛睡著了，只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅守著自己的崗位，給寒冷的冬夜帶來少許溫馨。
她抱著正發(fā)高燒的女兒，穿過漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打著凍得堅硬的地面，發(fā)出急促而清脆的響聲。從這兒到醫(yī)院還有很遠的一段路程，而懷中裹得嚴嚴實實的女兒卻變得越來越沉重，她不由得咬咬牙，加快了腳步�！�
突然，她看見前面街口處停著輛三輪車，旁邊還晃動著兩個人影。她趕忙跑了過去，見一個中年男子正在和車夫談著價錢。
她對那位中年男子說：“大哥，讓我先坐這部車好嗎？我急著上醫(yī)院呢！”中年男子看了她一眼，沒有吭聲。車夫走過來，瞅了瞅她懷中的女兒，問道：“孩子病了？”
“是呀是呀，病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一個人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了！”
“孩子看病要緊，你先上車吧�！避嚪蛘f。女人感激地剛要上車，沒想到被那中年男子一把攔住：“哎，車是我先要的，我也急著要回家呢�！迸送Ｏ虏�，疑惑地看著車夫�！�
車夫想了想，說：“這樣吧，你們誰肯出20塊錢，我就拉誰！”“咦，你這不是宰人嗎？平時兩塊錢的車錢，你開口要20，心也太黑了！”
“別啰嗦，上不上？”車夫不耐煩了�！疤F了，能不能少點？”那男子還想討價還價�！耙环皱X都不能少！”車夫斬釘截鐵地說。隨即，他轉身問那女人：“喂，20塊錢，你坐不坐？”望著懷里的孩子，她把心一橫：“20就20�！闭f完，她毫不猶豫地抱著孩子上了車�！�
車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠。女人坐在車上，心里這才感到有些踏實。她問車夫：“大哥，你這么晚還出來蹬三輪車？”“沒辦法，廠子效益不好，我下了崗，只好靠蹬三輪掙點錢補貼家用�！毕氲阶约汉驼煞蛳聧徍蟮钠D難，女人不禁對車夫有些同情起來。不過，要不是為了女兒，她怎么也舍不得花20塊錢坐這三輪車。
車子很快就到了醫(yī)院。她抱著孩子下了車，伸手去口袋里掏車錢。
“大妹子，快帶孩子進去看病吧！看得出你過得也不易，兩塊錢的車錢就不用給了�！薄皠偛拧皇钦f好20塊嗎？”“不這樣說，那個男人肯讓你先坐嗎？”車夫咧開嘴，有幾分得意地笑了起來。
她還要從兜里去掏那本來該付的兩塊錢車費，沒想到車夫已經迅速調轉了車頭，用力一踩，轉眼間就消失在濃濃的夜色之中�！�
1．寫出近義詞（2分）
急促（ �。∏宕啵ā 。∑D難（ �。∞D眼間（ ）
2．說說下列句中的黑體詞語表現了人物怎樣的心理？（4分）
（1）“一分錢都不能少！”車夫斬釘截鐵地說。
斬釘截鐵：____________________
（2）她把心一橫：“20就20�！�
把心一橫：____________________
3．第一自然段中畫線句表面上寫街燈帶來溫馨，從全文看，還有什么含意呢？（2分）
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4．車夫不要車費的結尾出人意料，又合乎情理。請從前文找出這樣結尾的依據，用波浪線勾畫出來。（2分）
5．細讀描寫車夫言行的句子，從中可以看出他是一個怎樣的人？（3分）
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6．概括第二、三、四段的段意（3分）
第二段：_________________________________________________________________
第三段：
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第四段：
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7．假如你是文中的“她”，在車夫轉身離開醫(yī)院的剎那間會怎樣想，怎么做？(4分）
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七、作文（30分）
題目：有家真好
提示：家是溫馨的港灣，我們的健康成長離不開家人的關愛與呵護，回首十余年的成長歷程，我們會不由的感嘆：有家真好！
要求：寫出真情實感，書寫工整，不少于450字。
參考答案
一、滾燙 賦稅 息壤 胸脯 懲罰 銅盔 汪洋 枯藤 汗流浹背
二、長途跋涉 氣勢洶洶 大發(fā)雷霆 神通廣大 生氣蓬勃 靈機一動 武藝超群 天寒地凍
三、1、偷取天地…查看完整六年級下冊第一單元Doc試卷及答案…人為樂等。
6．第二段：中年婦女見一個中年男子在和車夫談著價錢，想先坐這車去醫(yī)院，中年男子不同意。
第三段：車夫說誰肯出20塊錢就拉誰。婦女把心一橫同意出20。
第四段：車夫很快把婦女倆送到了醫(yī)院，卻沒有收她的車錢。車夫調轉車頭，消失在夜色中。
7．想法：“真是個好人��！”或“他是在幫我啊！”“世上還是好人多�。 钡�。
做法：“她攥著錢的手輕輕地抖動著，遲疑了一下，抱著孩子進了醫(yī)院�！被颉巴h去的背影，她的眼睛濕潤了，緊緊抱著孩子進了醫(yī)院。”“呆呆地看著手中的兩塊車錢，遲疑地放回口袋，緊抱著孩子進了醫(yī)院。”等等。
