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杜荀鶴《閩中秋思》原詩(shī)、注釋、翻譯、閱讀訓練附答案

[移動(dòng)版] 作者:1216584714

杜荀鶴《閩中秋思》原詩(shī)、注釋、翻譯、閱讀訓練附答案

原文】:

閩中秋思

(唐)杜荀鶴

雨勻紫菊叢叢色,風(fēng)弄紅蕉葉葉聲。

北畔是山南畔海,只堪圖畫(huà)不堪行。

注釋】:

①杜荀鶴,晚唐詩(shī)人。此詩(shī)是作者客居福建時(shí)所寫(xiě),后人評價(jià)極高,謂工于煉字。

“不堪一字,盡得風(fēng)流”是詩(shī)文表情達意的最高境界。本詩(shī)在抒寫(xiě)內心情感方面即有此特點(diǎn)。試結合全詩(shī)內容,從詩(shī)歌抒情方法入手加以分析,寫(xiě)一段賞析文字。

答案:本詩(shī)全篇的抒情手法是以樂(lè )景襯哀情。前三句寫(xiě)景,極盡明麗歡愉與氣象開(kāi)闊之能事,全然無(wú)北國秋日之蕭瑟。末句兩個(gè)“堪”字,即構成心緒的對比。他鄉雖美,但只堪圖畫(huà),不能解思鄉之苦,作者鄉思愈濃。詩(shī)歌無(wú)一句明言鄉思,但曲致委婉之情,讓全詩(shī)清新自然,境界全出。

翻譯】:

秋雨使叢叢紫菊顏色濃淡均勻,

金風(fēng)吹拂片片紅蕉葉颯颯有聲。

閩中北面是高山南臨洶涌大海。

便于成圖作畫(huà)而道路崎嶇難行。

賞析

“雨勻紫菊叢叢色,風(fēng)弄紅蕉葉葉聲!痹(shī)的開(kāi)篇,即寫(xiě)閩中秋景。詩(shī)人以極為細膩的筆觸,以雨中紫菊的艷麗色彩和風(fēng)里紅蕉的清脆樂(lè )音,新鮮生動(dòng)地寫(xiě)出了南國特點(diǎn)。前句的一個(gè)“勻”字,極準確地勾畫(huà)出雨的細密,雨的輕柔。在那動(dòng)人的叢叢紫菊前,雨是那樣的溫情而善解花意,是它,將那大片大片的紫菊之色,浸淫得濃淡均勻,讓人賞心悅目;而后句的“弄”字,則以擬人的手法將“風(fēng)”人格化。閉著(zhù)眼想想,風(fēng)吹紅蕉,蕉葉聲聲有韻,這該是怎么的一種情致。這樣的一幅聲色俱備的圖畫(huà),是很容易讓人陶醉的。

接下來(lái)的三、四兩句,詩(shī)人有意地拓開(kāi)一筆,將筆觸延伸到人們的目力的盡處:“北畔是山南畔!,詩(shī)句看似極為平實(shí),卻高度地概括出閩中的地勢:北邊是山,山道彎彎;南邊是海,海浪滔滔。風(fēng)景美妙得可以入畫(huà),可以為詩(shī),可以作為旁觀(guān)者興奮地指手畫(huà)腳,可是,真的走馬行船卻實(shí)在不易。于是,便有了結句的“只堪圖畫(huà)不堪行”。這不僅是詩(shī)人由衷地慨嘆,也是全詩(shī)旨意之所在。

詩(shī)為詩(shī)人客中之作,描摹的也是客地之美景,而透過(guò)這些“紫”、“紅”的耀眼色彩,透過(guò)那些音韻和諧的聲響,不難發(fā)現,詩(shī)人抒寫(xiě)的,原來(lái)是濃濃的思鄉情懷,詩(shī)人筆下的景色,也都不知覺(jué)地印上了深深的鄉愁的印記。于是,“菊”也好,“蕉”也好,乃至那“山”,那“!,都成為詩(shī)人一種情感的載體,成為詩(shī)人以景抒情的絕佳選擇。這就是所謂“雖信美而非吾土兮,曾何足以少留”之意了。

詩(shī)人跋涉異鄉,旅途艱辛,又恰逢秋日,慨然而萌懷鄉之感,則成為一種必然?稍(shī)人在詩(shī)中,卻有意識地不直接言明,而是將極和諧的風(fēng)景與不堪行走的矛盾娓娓地道出,從而形成強烈的對比,借此,含蓄地表達出詩(shī)人緣于內心深處的隱痛。于是,一種叫作“鄉愁”的東西,也就隱逸于其中,彌漫于其中。

閱讀訓練】:

(1)后人評說(shuō)本詩(shī)工于煉字,請以“雨勻紫菊叢叢色,風(fēng)弄紅蕉葉葉聲”一聯(lián)為例,試作簡(jiǎn)析。(4分)

(2)“不著(zhù)一字,盡得風(fēng)流”是詩(shī)人表情達意的最高境界。本詩(shī)在抒情方面即有此特點(diǎn),試結合全詩(shī),加以分析。(4分)

(3)下面對詩(shī)歌理解有誤的一項是(    )(2分)

A.第一句中的“勻”字,極準確地勾畫(huà)出雨的細密,雨的輕柔。菊花經(jīng)雨,滋潤而艷麗。

B.第二句中的“弄”字,以擬人的手法將“風(fēng)”人格化。風(fēng)吹紅蕉,蕉葉聲聲有韻,別有一番情致。

C.詩(shī)的前兩句通過(guò)對植物的描寫(xiě),抓住了閩中秋天蕭瑟多雨的特點(diǎn)。

D.第三句詩(shī)人拓開(kāi)一筆,將筆觸由近處延伸到遠處,高度地概括出閩中的地勢特點(diǎn)。

(4)詩(shī)的最后一句是主旨所在,含蓄地表達了作者的□□之情。(1分)

參考答案

(1)上聯(lián)當中“勻”“弄”兩字,運用擬人的手法,使“雨”與“風(fēng)”情態(tài)畢現,極富情趣; “叢叢”與“葉葉”兩詞用疊字,增強了韻律感,朗朗上口,余味無(wú)窮。(4分)

(2)本詩(shī)以樂(lè )景寫(xiě)哀情。前三句寫(xiě)景,極盡明麗歡愉與氣象開(kāi)闊之能事,全無(wú)北國秋天之蕭瑟。末一句兩個(gè)“堪”字,則構成心緒的對比。作者客居福建,他鄉雖美,但只堪圖畫(huà),不能慰藉思鄉之苦,詩(shī)歌無(wú)一句明言思鄉,思鄉之情卻表現得淋漓盡致。(4分)

(3)C(2分) 

(4)思鄉(或憂(yōu)郁、憂(yōu)傷)  (1分)

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